2016-10-13
位置与顺序——上下
数的初步认识
统计
用数学
位置
4的减法
买书
练习
小学数学《认识图形》教学设计
连加 连减
9加几的进位加法
求两数相差多少的实际问题
认识几和第几
分苹果
连加连减
左、右
桌子有多长
[9加几]教学设计
平面图形的转换
0的认识
《人民币的简单计算》
平面图形的认识
认识时间
10以内连加连减
[统计]教学设计
数数
认识图形 三角形 圆形
十几减几
认识=、>、<
认识物体