ｎ／７与一类线性方程

小学数学引导法教学例谈

国际初中学生数学和科学教育的现状和分析

关于注重培养小学生数学学习能力的建议

小学生解答复杂应用题的困难原因分析

数学语言在教学中的作用

以爱心激发学生学好数学的兴趣和信心

《亿以内数的读法和写法》单元教学建议

关于表内乘除法口算教学的研究

数学课堂教学推进素质教育的几点思考

分数的意义教学设计及评析

要重视小学生学习能力的培养

抓住关键妙手点化

如何设计幼儿数学教育活动

小学数学概念教学与思维训练

五年制小学数学第九册教材编写说明

如何提高学生的计算速度

分数的初步认识说课设计

对开设数学活动课的思索

怎样上好“测量土地”一课

走出初中数学课堂教学改革的误区

数学教学中的思想教育

美国小学数学教学的基本特征

立体几何CAI课堂教学软件的设计原则

求组合图形面积的基本解法与思路（下）

浅谈小学数学概念教学

《小数的性质》说课设计

教学生学会学习的方法

优化数学教学教师“导”在何处

还剩几个角？