2016-10-13
有理数及其运算
被乘数,乘数末尾有0的乘法
用 数 学
带分数除法
能被3整除的数的特征 教学设计资料
“世界级数学难题”七十岁老人花半年解开
统计与可能性(2)教学设计资料
整十数加一位数和相应的减法
5, 4, 3, 2加几
小学六年级奥数游戏难题:字码谜题
带分数乘法
《角的初步认识》教案设计
平移和旋转
图形与位置 教学设计资料
小学六年级数学求一个数比另一个数多(或少)百分之几教案
“比较两位数的大小”教学设
动手摆一摆
生活中的乘法
统计与可能性(1)教学设计资料
方向与位置
倒数的认识 教学设计资料
线与角
《比长短》教学计设
100以内的加减法复习
已知一个数的几分之几求这个数
综合应用(1)教学设计资料
找规律(图形)教案
分数乘法应用题(一) 教学设计资料
“两位数加一位数和整十数”教学设计
如何进行数学教学中的德育培养