让学生享受“快乐数学”

从学生心理出发，促进学生主动学习

加强小学数学教学中说的训练

创设愉悦和谐的课堂环境，培养学生创新意识

教师的言行对未成年人的心理有重要影响

知数学 做数学

浅谈信息技术教育对素质教育的影响

浅谈教师如何关注学生的发展

谈毕业班数学中学生创新能力的培养

组织数学活动 激活学生思维

科学把握数学新课标 提高课堂教学有效性

小学数学复习课新模式初探

小语课文故事与数学思想方法

加强学法指导培养自学能力

如何正确把握小学数学总复习教学

促进学生主动发展在于 “放”

引导自我评价 学会自我完善

小学数学快乐的课堂实践教育

当今时代教师素质要求的思考

改革学习方式 促进学生发展

课堂教学新方法：每节只讲4分钟

如何培养学生的创新意识

让数学成为一种习惯

谈小学数学作业评价的改革

以新课标为指导 加强对学生非智力因素的培养

学生独立学习数学能力的培养

揭趣、引活、巧练

给学生一个发展的天地

例谈数学教学中创新思维的培养

工程问题思路指点