数学三年级《认识几分之一》教学反思

班级量化评分实施管理细则

最新数学《周长的认识》教学设计

数学《时间的计算》教学反思

2014三年级《口算乘法》数学教案

《数学广角—推理》数学教案

如何教会学生做人

小学数学《角的初步认识》教学反思

高考题的解法探究以及教学启示

数学《轴对称图形》教学反思

2014数学《分数的意义》教学设计

最新的数学《除数是一位数的除法》教学反思

人教版《克与千克》教学反思

最新《长方形正方形面积的计算》数学教案

最新数学《年月日》教学反思

人教版《面积和面积单位》数学教学设计

三年级数学《分数的认识》教学反思

《24时计时法》数学教学反思

2014《除数是一位数的除法》数学教案

《千克和克》数学教案

2014《认识平方千米》教学反思

二年级《克与千克》教学评析

什么是三步五环节

改变教师的思考

人教版《万以内数的大小比较》教学反思

求一个数比另一个数多(少)百分之几》数学教案

三年级下册《平均数》教学反思

人教版《24时计时法》数学教案

2014三年级《年月日》数学教学设计

《轴对称图形》数学教学设计