2017-04-01
收藏
1 第102-104页整理与练习第1题答案
最佳答案:
图略
3.14×4=12.56(厘米)
3.14×(4/2)2=12.56(平方厘米)
2 第102-104页整理与练习第2题答案
最佳答案:
图略
第一幅图能画4条,第二幅图能画2条,第三幅图能画3条。
3 第102-104页整理与练习第3题答案
最佳答案:
4 第102-104页整理与练习第4题答案
最佳答案:
3.14×18=56.52(米)
3.14×(18/22)=254.34(平方米)
5 第102-104页整理与练习第5题答案
最佳答案:
3.14×62=113.04(平方米)
批改小学数学作业的种策略
活动课的开设原则与形式
创设情景促进学生自主探索
在数学教学中如何正确发挥多媒体的辅助教学功能
引导学生主动参与小学数学教学活动
小学数学课堂教学中设置悬念六法
数学教学中如何培养学生的创新思维
激发学生学习兴趣的几点做法
精心设计练习和复习,体现训练的层次和对所学内容进行系统整理
浅谈运用远程教育资源,优化小学数学的方法
浅谈运用心理匹配策略提高数学教学效率
小学数学教学论文:让学生主动参与探究
数学教学中培养学生自主学习能力的几点做法
别让新理念在潜意识里枯萎
在概念教学中的运用如何运用“多媒体”
小学数学教学论文 设疑
追寻数学价值、重塑数学魅力
创新精神与实践能力的培养
关于小学数学活动课教学的几点思考
小议小学数学课堂教学中的说学训练
让“数学故事”走进课堂
创设愉悦的教学氛围促进学生主动发展
浅析
“自主探究、合作交流”在数学中的应用
远程教育资源在数学教学中的运用初探
小学数学教学促进学生主动学习
让学生在创造和体验的学习中学习数学
运用多媒体优化教学内容的几点尝试
巧用错题集培养好习惯
小学数学教学论文:小学数学小组合作学习的几点思考
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |