2017-04-01 收藏
1 第7课时第1题答案
最佳答案:
略
2 第7课时第2题答案
最佳答案:
2000;30;40;204;4500
3 第7课时第3题答案
最佳答案:
85.00;68.00;4.5;48
4 第7课时第4题答案
最佳答案:
>;>;>;<;=;=
5 第7课时第5题答案
最佳答案:
428÷1000=0.428(千瓦时)
6 第7课时第6题答案
最佳答案:
1.25×(10000÷100)=125(件)
7 第7课时第7题答案
最佳答案:
小明;小华;小林
我教“7的乘法口诀” ——从学生的“认知起点”处理教材
《长度单位》教学设计(第4课时)
《100以内的加法和减法(二)》教学设计(第6课时)
《观察物体、搭配问题复习课》教学设计
十几减九教学设计
《乘法的初步认识》教学设计
“两位数加两位数的笔算”教学设计
《7的乘法口诀》教学设计
“统计”教学实录与反思
《角的分类》教学设计
《9的乘法口诀》教学设计
《100以内的加法和减法(二)》教学设计(第8课时)
《对称、轴对称图形》教学设计
《轴对称图形》教学案例设计
《100以内的加法和减法(二)》教学设计(第3课时)
《100以内的加法和减法(二)》教学设计(第7课时)
《用三角板拼角》教学设计
《长度单位、角的初步认识、认识时间复习课》教学设计
“镜像对称”教学设计
《长度单位》教学设计(第1课时)
《观察物体》教学设计
《对称》教学实录与反思
《100以内的加法和减法(二)复习课》教学设计
《数学广角──推理》教学设计(第1课时)
《长度单位》教学设计(第3课时)
《100以内的加法和减法(二)》教学设计(第2课时)
《图形的运动(一)》教学设计(第1课时)
教学内容:轴对称图形
《认识时间·解决问题》教学设计
《100以内的加法和减法(二)》教学设计(第1课时)
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