2017-04-01
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1 第1章1.1认识三角形(二)第1题答案
最佳答案:
3;3;3
2 第1章1.1认识三角形(二)第2题答案
最佳答案:
∠BAD,∠CAD;BE,AE
3 第1章1.1认识三角形(二)第3题答案
最佳答案:
30°
4 第1章1.1认识三角形(二)第4~5题答案
最佳答案:
B;A
5 第1章1.1认识三角形(二)第6题答案
最佳答案:
5
6 第1章1.1认识三角形(二)第7题答案
最佳答案:
略
新课程数学教学的反思与困惑
谈复习中数学试卷的讲评
在小学数学课堂实施开放式教学
课程改革下怎样评课
在生活中凸现数学的趣味性
小学应用题教学要重视思维训练
在数学教学中培养学生合作学习之初探
小学数学课堂应有的价值追求
尊重学生,鼓励算法多样化
试谈小学数学课堂教学的调控
浅谈如何提高数学课堂教学效率
数学教学中培养学生的创新思维
教师该怎样评课
数学研究性学习的探索与实践
对小数课堂教学中学生“问题”问题的思考
如何培养学生的提问
数学教学中合作学习的初步尝试
谈较复杂的百分数应用题的教学
有了“现代”的 莫丢“传统”的
让学生在合作交流中学习数学
小学数学实践活动课的五大卖点
课堂练习是学生实践的乐园
借助生活经验引导认数
数学课堂教学的几个误区
谈计算题的总复习
优化数学教学课堂结构的基本思路
在活动中培养学生的自信心
一年级激趣数学问题的几点做法
小学数学课程改革专家报告
数学问题解决的学习
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