2016-10-11
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口算训练教学点滴
小学数学有效教学设计的实践与反思
解析2016高考数学试题:突出理性思维,考查实际应用
对小数性质表述的商榷
初学因式分解的“四个注意”
渗透数学思想掌握数学方法走出题海误区
试谈转化数学学习后进生的策略
对开设数学活动课的思索
要重视小学生学习能力的培养
以爱心激发学生学好数学的兴趣和信心
明确素质教育要求把握课时教学目标
1998年全国小学数学毕业考试命题评析
2016学年初一下学期期末知识点整理(数学篇)
从一个土豆大小谈起
让学生主动愉快地学习
小学生解答复杂应用题的困难原因分析
提高学生数学学习效率
转换分析问题角度加强数学思维训练
鲁教版初一下学期数学期末模拟练习题
如何提高学生的计算速度
数学课堂教学推进素质教育的几点思考
n/7与一类线性方程
数学教学中的思想教育
初二数学下学期期末知识点总结
数学语言在教学中的作用
有效数学课堂构建的实践与思考
《亿以内数的读法和写法》单元教学建议
小学数学引导法教学例谈
关于表内乘除法口算教学的研究
小学数学教学中的素质教育的目标与内容
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