2016-10-11
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数的顺序、比较大小
实践活动:制作年历
人民币的简单计算 教学设计
两位数乘两位数—乘法估算P59及练习十四第4、6—12
第一课时 认识厘米、用厘米测量
数学广角2 109-111及练习二十四第3、4、5题。
笔算乘法(进位)
简单的数据分析 教学设计
简单的小数加、减法
100以内数的认识——数数、数的组成巩固练习
平均数2教学设计
第九单元 统计 教学设计
两位数减一位数(退位减法)
两位数减一位数和整十数(不退位减法)
认识路线 教案
一位数除三位数(商是两位数且有余数)练习课
数的顺序、比较大小复习巩固
一位数除三位数(商是两位数且有余数)
一位数除两位数 商是两位数的笔算除法的教学设计
整十数加、减整十数(第二课时)
公顷、平方千米 教案设计
笔算乘法(不进位)
人教版小学《认识物体和图形》教学设计
24时计时法 第二课时
第七单元 认识时间 教案设计
认识东、南、西、北方向 教案设计
数 学 广 角108一109
两位数加一位数和整十数(不进位加)
第三单元 角的初步认识
24时计时法 一年级数学
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