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三位数乘两位数教学反思范文
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什么样的问题才让学习真正的发生-《真分数和假分数》听课反思
小学数学课中我对小组合作的点滴尝试
以学定教找准学生学习的起点——《负数》一课听课反思
灵活课堂:课堂生成也可以是教师的灵机一动
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新教师第一次参加数学教研心得
重视四则运算 促进学生计算能力发展—《小学数学课程与教学》读书随笔
教研心得 把教学变为研究培训有感
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小学数学公开课《数据的收集与整理》教学反思
小学数学教师之针对期末考试的思考和改进
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小学数学老师感悟:学生的潜力无限
一年级数学教学心得 制作口算卡片,多种形式提高口算能力
如何培养学生良好计算习惯的总结
小学数学《循环小数》教学反思
一个数除以小数评课及反思
小学数学《灵活试商》的教学反思
一年级数学家乡教学课后反思 表扬的好处
小学数学商的变化规律课后反思
小学数学公开课《6和7的认识》听课反思
小学六年级公开课《稍复杂的分数除法应用题》教案
《解决问题的策略》课后反思
《又矮又胖的不是圆柱》读后感 ——出自《听吴正宪老师评课》
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