2012-07-27
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小学数学老师第九周网络直播听课反思
《统计教学重在培育儿童的数据分析观念》学习心得
教学随笔 如何进行数学建模——由一道题引发的思考
听牛素萍老师《解决问题》有感
听《除法与分数的关系》有感
深度教学,让学生爱上数学课——一年级下册《分类与整理》听课反思
小学数学老师读书心得 读《我的教学主张,为数学理解而教》有感
“如何帮助学生理解加减乘除的算理、算法”研修活动学习感悟
数学老师教研小论文 如何做好复课后教学衔接的点滴思考
小学数学老师教学工作反思 如何上好试卷讲评课
教学心得 小学高年级数学运算能力培养之我见
五年级数学如何做好复学后教学衔接的计划
观分数寻友 探除法秘密 ——观《除法王国寻友记》有感
二年级下册第五单元《解决问题》听课反思
关于六年级数学线上教学的几点思考与做法
听“全国教研专家、一线数学名师网络直播教学研讨”体会
小学数学问题解决思考
尝试教学法课堂反思《分数与除法》
小学数学老师线上教学经验分享 疫情期间通过数学日记架起沟通桥梁
小学数学差生辅导措施
《两位数减一位数(退位减)》听课反思
《再生长的力量》观课反思
2020秋季小学部数学组教研活动计划
实验小学一年级数学复课衔接方案
《1000以内数的认识》听课体会
明学情 巧设计 求发展——听《找规律》同课异构有感
《十几减6、5、4、3、2》教学反思
四年级数学2019-2020学年第二学期线上测试质量分析
三年级数学组教研小结 如何有效地进行教学衔接
学乐云平台在小学数学作业布置的应用
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