数学教学中如何体现学生的自主作用

兴趣•巩固•发展

“导”---贯穿教学课堂的一条线索

数学特长部数学教师与美

换个“角度”  体验“成功”

争论未能达成共识

小学数学教学中渗透数学思想方法的思考

让学生发现、快乐、满足

如何让孩子们喜欢数学

对有数学天赋的学生的施教对策初探

《分数、百分数应用题》教学反思

一项具有光明前景的科研课题

回归生活学数学

如何在数学教学中体现新理念

孩子们给我第三只眼睛

营构“双主式”数学课堂

数学金融学的重要课题

谈小学数学课堂教学中“悬念”的设置

现代中学数学教育的思考

小学数学教材改革研究的回顾与思考

数学课堂中的“数学化”

数学教学如何培养学生的学习兴趣

数学课堂教学中教师的角色定位

在数学活动中促进学生的发展

谈如何转化中学数学学业不良的学生

新课标”下对“数感”的理解和实践

采访质量控制数学模型研究

中国能走向数学强国吗？

多媒体辅助教学在初中几何教学中的应用

数学美与数学教学