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小学数学教学中学生健康心理因素的培养
“得数是9的加法和9减几的减法”教学设计与评析
把握数学美的特征发挥数学美育功
小学一年级数学老师第二学期最新期末工作总结
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2016六年级数学期末考试知识点之质数
抓住时机,出示数学反例
2016年四年级数学下册期末调研检测试卷(苏教版)
五年级数学下册培优辅差工作小结2015—2016学年度第二学期
2016年六年级数学毕业试题(附答案)
2016年小学六年级数学毕业试卷(人教版)
浅谈小学低年级应用题教学
2016苏教版四年级数学下册期末试卷
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小学二年级下册数学期末综合能力练习题
小学二年级下册数学期末综合测试卷
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遵循规律灵活运算——整数四则混合运算和简便运算教学
2016五年级数学期末复习重点之公因数
2016小学六年级数学期末考试知识点数学法则
2016小学六年级数学量的计算单位及进率归类
构造组合模型巧证组合恒等式
科学史融入数学教学的做法
我怎样教《比例的意义和基本性质》
怎样教“按比例分配应用题”
苏教版五年级数学下册教学工作总结
应用题能够促进素质教育吗
幼儿数学教育中讨论方法的运用
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