2016-10-10
收藏
数学活动课教学基本情况分析
如何改正学生做题粗心的毛病
胆创新与探索 提高教学效益
如何恰当运用多媒体教学工具
如何做才能促进教学的活泼发展
新课程改革的研究与实践
课程改革交流给予哪些指导与帮助
如何提高小学生课堂效率
只有创造才能有收获
恰当的提问与有效的追问
什么样的课堂才是学生喜爱的课堂
对教育教学工作有什么新的理解
提高课堂教学的有效性
小学数学作业批改问题的研讨
谈谈高效课堂模式应用于实际教学中
数学课小组合作探索后的思考
重视小学生的全面发展
怎样进行“教学反思”
小学数学新课标的理解
面向全体学生 关注学生差异
小学数学课堂教学设计策略
什么是激发学生学习兴趣的最佳方式
学习教学相关策略 反思了工作中的不足
如何设计小学数学课堂教学结构
课堂教学之自己的学习体会
使自己的教学闪耀着睿智的光彩
如何与家长进行联系、沟通
高效数学课堂提问的几个有效做法
体现教师的自身价值
鸡兔同笼反映了怎样的问题
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |