2017-02-06 收藏
人教版六年级上册《描述并绘制路线图》数学教案
公开课《几分之一》试课反思
《用比例解决问题》教学方案
《植树问题》听课体会
活动小结 精彩数学节 快乐学数学
“同课异构”《用字母代表数》听课心得体会
人教版六年级上册《解决问题(3)》数学教案
参加“核心素养下的数学课堂”教研活动动心得
人教版六年级上册《第二单元 教材分析》数学教案
冀教版三上《乘法》教案
数学核心素养的小学数学教学改革
新课标四年级下册《位置与方向(二)》同步试题与
人教版六年级上册《标出物体的位置》数学教案
“倒数的认识”教学设计
《比例的意义和基本性质》空讲课讲稿
名师随笔 智慧数学研究——做教育需要温柔而坚定
新课标下的小学数学教学问题研究
“比的意义”练习题
人教版六年级上册《第一单元 归纳总结》数学教案
数形结合在小学数学教学的运用
人教版六年级上册《解决问题(4)》数学教案
人教版六年级上册《圆的周长(1)》数学教案
核心素养下的小学数学教学设计
新北师大版小学一年级下册数学第三单元《小小养殖场》导学案教学案
人教版六年级上册《确定物体的位置》数学教案
听课反思 体验认知地图 开启数学学习的美好未来
语文教学目标规范表述方法
小组合作学习法在小学数学教学的运用
按比分配教学反思
小学数学教学中学生兴趣培养
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