2016-10-09
收藏
“认识整十数”教学设计及说明
“假日小队”教学设计及说明
多一些、多得多,少一些、少得多教学设计与评析
“乘法口诀复习”教学实录与评析
《认识乘法》教学设计
课题 认识时间(A)
课题 认识时间(C)
“三角形、平行四边形”教学设计与评析
经历过程 形成策略——一年级(下册)“统计”教学设计与说明
《两位数加一位数(进位)》
我们认识的数
“认识1元以内的人民币”教学设计
认识乘法
统计教学实录及评析
“认识乘法”教学设计
课题五《解决问题》教案
“三角形、平行四边形的认识”教学简案
第五单元《认识人民币》教材分析
认图形教学设计
“人民币的认识”教学设计与评析
“求两数相差多少的实际问题”教学设计
“6的乘法口诀”教学设计与评析
“两位数加两位数(进位)”教学实录
“用符号记录数据”教学设计
“十几减9”教学设计
“十几减9”教学设计及说明
认识乘法教学设计
第二册《小小读书馆》教案设计
第四单元《加法和减法(一)》教材分析
快乐的队日活动教学实录
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |