2017-01-21
收藏
拓展数学学科的育人价值
创造“和谐安全的课堂氛围”
浅析《课程标准》中数学思想与方法的教学
小学数学活动化的研究与思考
让“成长树”伴随学生的成长
波利亚的解题训练与“题海战术”的辨析
“问题解决”和小学数学课程
如何培养小学生的数感
学生质疑能力的培养
对有数学天赋的学生的施教对策初探
让数学课堂充满生命活力
数学作业的批改
试论作业设计的评价
在数学思维训练课中,注意运用迁移规律
现代教育技术下小学数学教学的认识与实践
在小学数学教育中要加强对学生的心理健康教育
实施开放教学
让每个学生都能得到成功的体验
浅析信息技术在教学中的应用
开展自学探究活动 实践《数学课程标准》
小学数学教育论文
保证小组合作学习有效性策略例举--小数论文
谈高年级教学中培养学生的创新思维
针对学生实际 实施差异教学
关于数学实践活动课的探索与思考
关于转变学生数学学习方式的一些探索——浅谈新课标下的数学教学
在小学数学教学中培养创新精神“四部曲”
浅论合作学习的有效应用--小学数学骨干教师培训结业论文
如何有效地使用讨论
浅谈在小学数学中如何实施素质教育
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |