2015-11-25
收藏
优化数学教学教师“导”在何处
要重视小学生学习能力的培养
让学生主动愉快地学习
数学课堂教学推进素质教育的几点思考
浅谈小学数学概念教学
美国小学数学教学的基本特征
教学生学会学习的方法
起消极影响的解题思维定势浅析
小学生解答复杂应用题的困难原因分析
如何提高学生的计算速度
小学数学教学应循序渐进
怎样上好“测量土地”一课
还剩几个角?
小学数学教学中形象思维能力的培养
数学教学中的思维能力培养之我见
分数的初步认识说课设计
抓住关键妙手点化
转换分析问题角度加强数学思维训练
注重思想方法训练提高学生数学素质
五年制小学数学第九册教材编写说明
走出初中数学课堂教学改革的误区
立体几何CAI课堂教学软件的设计原则
《亿以内数的读法和写法》单元教学建议
知识“盲点”例谈
我国幼儿园数学教育改革的回顾与思考
关于注重培养小学生数学学习能力的建议
分数的意义教学设计及评析
关于表内乘除法口算教学的研究
构建新的知识结构培养学生思维能力
九年义务教育六年制数学第十册教材介绍
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |