2017-01-09
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小学数学图形的认识与培养学生的量感
小学数学名师优秀课堂教学展示活动有感
如何联系现实生活情境进行计算学习
合理利用“错误”,有效促进数学教学
小学五年级数学质量分析交流材料
培养一年级学生认真倾听的数学学习习惯
什么是小学数学思想方法
联想,数学学习的翅膀
数学试卷讲评课的一些尝试和做法
引导学生体验数学的几点做法
数学教学应促进学生的情感发展
在动手操作中培养学生的能力
巧设开放题,培养学生创新思维
情感教学在小学数学教学中的体现与应用
如何在小学数学课中“授之以渔”
关于小学几何教学的几点思考
小学数学知识常用公式
数学会给孩子们留下什么?
如何培养低年级学生的“数数”能力
如何培养小学生的数学语言
小学低年级数学教学中激发学生学习兴趣
小学数学课堂教学结束语
对计算教学有效性的一些思考
谈“错题”在教学中的利用策略
板书,不可或缺的教学手段
让数学课“活”起来
小学数学常用公式及数量关系
小学数学解决问题的一般步骤
善用教材从读懂做起
浅谈数学课堂提问艺术
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