2016-10-17
收藏
浅谈小学数学教学中的设问
数学教学中的情商因素
在数学教学中培养学生的创新意识
论小学数学活动课的型与组织形式
小学低年级学生数学观察能力的培养
小学数学期中测试后的总结
浅谈“猜想”在小学数学教学中的运用
小学数学教学方法 进行合理的教学设计
数学课堂中的3个激趣法
浅谈在整数除法中余数可以为零
浅谈小学数学教学中学生思维能力的培养
合理利用“错误”,有效提高数学教学
联系生活实际 创设问题情境
思考小学数学课算法的多样化
浅谈小学数学教学中怎样突出主体
创造适合每个学生的小学数学教育
浅谈小学数学教学设计
规范细节,才能越走越远
小学数学教学中应用题画线段图问题
小学数学教学中的激疑的运用
浅谈小学数学教学:和学生一起走进生活
在数学教学中培养学生的学习习惯
谈谈对数学练习设计的体会
论数学教学中合作学习
如何在小学数学教学中培养学生的创新意识
优化数学课堂教学发展学生思维能力
浅议质疑、激疑与解疑
浅淡数学课堂教学中学生创新能力培养
小学数学教学随笔:数学与生活
用好六招,浅谈小学数学教学课堂悬念的设置
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |