2016-10-14
收藏
数学教学:如何纠正学生数学计算中粗心的“毛病”
低年级小学数学教学的心得交流
数学课堂教学中的情境运用
如何让数学课堂充满创新活力
培养数学思维的批判性和敏捷性
浅议学生数学素养的培养
小学一年级学生计算能力的培养
一年级数学教学总结及反思
课堂的生命-关注学生的积极性
探索创新在小学数学教学中的运用
如何写好小学数学作业中评语批语
浅谈小学数学数学中比较能力的培养
再谈小学数学作业
论“迁移”在小学数学教学中的实际应用
学生的好奇是数学教学的财富
如何在小学数学教学中用好概念数学
在数学作业批改中使用评语的点滴体会
怎样更好的读数
小学数学教学:给数学“插上”想象的翅膀
小组合作学习的误区及对策分析
个级、万级、亿级有计数单位吗?
论怎样提高数学学习中的计算能力
浅议小学数学中几个运算定律的文字表述
有关分数法的混合运算-教学心得交流
小学数学教学:用“假设”的策略解决问题
“做数学”会使课堂充满生命的活力
如何培养小学一年级数学教学中的检查习惯
如何上好数学公开课
小学数学教学中快乐教学的运用
小学数学教学:如何培养求异思维
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |