2016-06-15 收藏
两位数加整十数、一位数
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数学一年级下册特色介绍
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《采松果》教学设计
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“用符号记录数据”教学设计
课题 认识时间(C)
“人民币的认识”教学设计与评析
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“十几减9”教学设计
“认识整十数”教学设计及说明
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多一些、多得多,少一些、少得多教学设计与评析
“认图形”教学设计与评析
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苏教版小学数学一年级下册教材分析幻灯片
第六单元《加法和减法(二)》教材分析
第七单元《统计》教材分析
“求两数相差多少的实际问题”教学设计与评析
“十几减9”教学设计及说明
统计教学实录及评析
“认识乘法”教学设计
经历过程 形成策略——一年级(下册)“统计”教学设计与说明
“整十数加减整十数”教学设计与评析
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