2016-06-15
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2019-2020学年第二学期四年级数学期中线上测试质量分析
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他山之石 可以攻玉 《两位数减一位数的退位减法》听课体会
“如何帮助学生理解加减乘除的算理、算法”研修活动学习感悟
一年级数学网络课程研讨反思
四年级数学2019-2020学年第二学期线上测试质量分析
《统计教学重在培育儿童的数据分析观念》学习心得
《混合运算复习》听课反思
五年级数学如何做好复学后教学衔接的计划
数学老师教研小论文 如何做好复课后教学衔接的点滴思考
数学组老师线上教学工作总结 冲破阻碍,拨云见日
听《除法与分数的关系》有感
二年级《解决问题》观课反思
复习100以内的认识教学反思
二年级数学线上教学积分奖励制度
听“全国教研专家、一线数学名师网络直播教学研讨”体会
三年级数学组教研小结 如何有效地进行教学衔接
二年级数学下册疫情期及开学后的衔接教学计划
小学数学差生辅导措施
《十几减6、5、4、3、2》教学反思
小学数学老师学习笔记 《引领学生感受数学之美,激发学生学习的能动性》讲座有感
小学数学老师线上教学经验分享 疫情期间通过数学日记架起沟通桥梁
明学情 巧设计 求发展——听《找规律》同课异构有感
观看100以内的加法和减法——两位数减一位数反思
《两位数减一位数、整十数(退位)》听课体悟
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从线下到线上不是换种方式那么简单 —小学数学教研反思
小学数学老师教学工作反思 如何上好试卷讲评课
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