四年级数学竞赛试卷

“负数”是数吗？

你了解计算机吗（二）

数的诞生

圆周率

数学实践活动的设定

善的数和恶的数

小学数学优质课评比活动体会与反思

小数课中如何有效进行“空间与图形”教学

《等量代换》活动教学设计

三年级数学《解决问题——逆推》教学设计

三年级数学实践活动课《文学与数学》教学设计

浅谈如何积累学生的基本数学活动经验

世界数学中心的转移

数学第八册《小管家》实践活动案例

数学史话：对数简史

生活中的几何——欧式几何

从田忌赛马谈到对策论

《简单的统计》教学实践

小学数学《金色的秋天——用数学》活动课例

二年级数学兴趣小组活动记录

关于负数及其运算的史料

《平均分》教研会发言文稿

九九歌

《泡泡是圆的吗？》活动设计

阿拉伯数字与印度

北师大版数学四年级下册《掷瓶盖》活动设计

小学数学活动课设计

《我与人民币》数学实践活动课例

没有捷径可以走