“平行四边形的面积”教学设计与评析

如何提高学生的计算速度

初中数学课堂教学的思考与实践

数学教学中问题情境的创设

九年义务教育六年制数学第十册教材介绍

还剩几个角？

浅析新课程下小学数学教学

数学教学中的思维能力培养之我见

求组合图形面积的基本解法与思路（下）

小学数学概念教学与思维训练

努力创造适合每个儿童的小学数学教育

关于表内乘除法口算教学的研究

如何设计幼儿数学教育活动

浅谈中学数学解题法

《亿以内数的读法和写法》单元教学建议

走出初中数学课堂教学改革的误区

我国幼儿园数学教育改革的回顾与思考

小学数学教学应循序渐进

高等数学与小学数学的相天性

明确素质教育要求把握课时教学目标

小学数学引导法教学例谈

起消极影响的解题思维定势浅析

要重视小学生学习能力的培养

小学数学课堂教学中“新知”引入七法

让学生主动愉快地学习

数学思想对教学的启示

关于注重培养小学生数学学习能力的建议

小学数学教学中形象思维能力的培养

《小数的性质》说课设计

怎样上好“测量土地”一课