2011-06-19 收藏
4.2.3 除法的初步认识|人教课标版
“几百几十加减法”案例分析
4.2.1 “平均分”教学设计|人教课标版
人教版第四册教案全册
二年级数学教案
3.4.3 《2、3、4的乘法口诀》教学设计与评析|人教课标版
4.7.3 几百几十加减几百几十|人教课标版
《夕阳真美》教学设计
3.4.1 《乘法的初步认识》课堂教学设计|人教课标版
认识角教学设计
3.4.5 6的乘法口诀|人教课标版
平移
小学数学新课程教学案例(租船)
3.1.1 “认识厘米 用厘米量”教学设计|人教课标版
3.3.1 “角的初步认识”教学实录与评析|人教课标版
千克和克的认识
“除法” 教学设计
在 活 动 中 体 验 数 学——“分米的认识”教学案例
4.2.4 用2—6的乘法口诀求商|人教课标版
4.5.1 1000以内数的认识|人教课标版
我长高了
第三册数学教案
3.4.1 “乘法的初步认识”教学设计三篇
加强朗读训练 发展学生语言——《冰花》教学设计
“锐角和钝角”教学设计|人教课标版
4.4.1 《用除法解决问题》教学设计|人教课标版
3.4.1 “ 乘法的初步认识 ”教学设计|人教课标版
《除法的初步认识》教学设计(参赛)
4.2.1 平均分|人教课标版
3.4.4 “乘加、乘减”教学设计|人教课标版
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