2016-10-12 收藏
《三角形的面积》教案
“搭配的规律”教学设计
第十一单元《解决问题的策略》教材分析
“多边形面积的计算复习”教学设计与评析
梯形面积计算教学设计
期末复习:分数的初步认识
三角形面积的计算
“能被3整除的数”的教学设计
“字母表示数”教学预案
第一单元《乘法》教材分析
“三位数乘两位数的笔算”教学设计与评析
用计算器探索规律
期末复习:简单统计(二)教学设计
第六单元《找规律》教材分析
认识平行四边形
期末复习:简易方程(一)教学设计
“不含括号的三步混合运算”教学设计与评析
人教版第八册数学广角《植树问题》学习主题的反思再设计
第九单元《倍数和因数》教材分析
“乘法分配律”教学设计与说明
第十单元《用计算器探索规律》教材分析
多位数的认识第一课时(简案)
围棋中的数学问题
期末复习:小数的意义和性质
多位数的写法教学设计
“因数和倍数”教学设计与说明
第三单元《三角形》教材分析
“找规律”教学设计
认识“升和毫升”第二课时
期末复习:多位数的认识和简单计算教学设计
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