□朝阳实验小学：陈立华

朝实是北京乃至中国所有城市最适合孩子学习的小学，这样说可能把话说得太满了；但若加上之一，又太委屈这所小学了正可谓常恨语意浅，不如人意深。陈校长的朝实好在哪儿？朝实的好，我们无需拿它贴在校园围栏上的数百块荣誉牌匾来证明，那就用我们教育外行的话来剖析吧：真正的小班额，每个班绝对控制在40人以下。择校压力再大，也坚持小班额，但留下好多教室做舞蹈形体、书法美术、陶艺甚至是厨艺训练等专用，全校只有1800个孩子。这样的大校，如果让海淀某刚刚离任的大校的校长招生，塞它个4000名孩子没问题（该校长离任前在一年级招了1300多人，每个班近60人）。朝实最新更换的课桌完全按照新时代孩子的身体指标设计，孩子们不用像很多学校的孩子坐得憋屈，每个课桌配备一台笔记本电脑，课程大面积运用信息技术教学；作业大都在课堂完成，家庭作业不多；放学后，孩子们将大部分学习用品留在课桌里，回家背的书包很轻。朝实的老师非常亲学生，师生关系融洽。朝实的教育质量稳居本区前列，各科监测与西城、海淀的一流名校相比肩这样的学校还不是好学校？

今年是陈立华在朝实任校长的第5年。5年的职业生涯，使这位温婉的、漂亮的30多岁的年轻人在校长的岗位上做出了境界，校长气质日臻完美，越来越具有教育家的范儿。陈校长本身也颇具传奇色彩，她曾让所教学生数学成绩平均100分毕业；录制市级以上公开课达300节；28岁就破格评为中学高级教师；今天仍然是朝阳区示范校最年轻的校长。

□中古小学校长：吴小瑜

吴校长是有影响力的校长。数学教师出身的她20多年前就负责中古的教学管理工作，她使中古的数学学科一直在西城名列前茅。在吴校长的领导下，中古的各个学科全面发展，学生综合素质全面提高，小学生在全区的抽测成绩处于领先水平。在吴小瑜时代，中古攀上了又一座高峰，成了教委满意、周边居民喜欢、孩子们热爱的优质校。据说教育官员和教育专家都热衷于把孩子送到中古学习。西城初中名校对中古的毕业生认可度颇高。吴校长很有威望，乐于帮人，乐于成全人，她亲手传帮带出来的老师也成了西城的小学名师。她以以人为本，至和至美为理念，营造出了和合而生的教育生态系统，使中古不仅成了北京孩子向往的名校，也成了古巴驻华使馆孩子们向往的乐园。吴校长格调优雅，富于良好的情操，在创造业绩的同时享受着工作带来的快乐。工作中她是中古的灵魂，生活中她也是同学、朋友圈中令人尊敬、让人喜欢的快乐因子。

□汇文中学校长：陈维嘉

校长的面容可以不帅不漂亮，但气质一定要儒雅，要有书香味道；退一步说，校长至少也要脱俗，要有亲和力。若让一个猥琐的人、一个像黑老大的人或一个像阔少甚至恶少的人做校长，我很怀疑他是否真能造就一批阳光健康的学生。很简单，教育就是以生命影响生命。好的气质才能带出气质好的学生。已有140年校史的汇文算是旧式贵族校，今天的汇文是北京首批示范校，是影响一方教育的名校，主政这样的学校，校长的气质应该过得了关。陈维嘉的气质就很适合做汇文的校长，一派读书人的味道，儒雅，厚重。他看上去比他的实际年龄至少要年轻10岁，眼镜片挡不住他智慧的、亲和的目光。陈维嘉任校长的两年来，汇文再次以实力赢得了同类校的尊敬。融入新东城，汇文的人才培养、中高考、国际教育等方面经得起人们从各个方面来评价，尤其是高考，汇文的各项指标都成了新东城的亮点。汇文的发展要走文化制胜之道，这与陈维嘉在文化上的兴趣点正好相契合。期待陈校长让汇文发展为京城中学教育的一级，打造中国基础教育的汇文文化现象。

□北京五中校长：尚金华

尚校长有状元缘，当年他担任东直门中学校长时，东直门中学成为东城区的一匹黑马冒出了个高考状元。2008年，尚校长被派遣到五中担任校长，两年后，北京市高考文科状元出自五中。

尚校长一直强调人格教育的理念，他把人格教育用四个好来概括：品德好，身体好，心理素质好，同时具备良好的学习能力。他对学生的最高评价是：人格很好。他特别提到了一名曾获得北京市青少年科技市长奖提名的学生。这名学生为了研究课题，高中三年经常去动物园，和小动物建立了深厚的感情。在得到奖学金后，他毫不犹豫地将其捐给了动物园，用于保护动物。每每说到这里，尚金华都会很欣慰，他认为这个自发的行为比获奖更能体现教育的成功。

尚校长是东城教育的长老，本人朴实、低调。他少言而有分量，思想深刻。这位懂教学、会管理的全能型校长影响了五中的办学风格，或者说与五中的气质相吻合。水静流深，这个评价适合五中，也适合尚校长。

□工美附中校长：王泽旭

王泽旭是个美学家，教育行家。说他是美学家，您在他的工美附中校园走一遭就知道，他设计的校园与多数校园不一样，处处渗透了他的美学思想。您会思考日常生活审美化和审美日常生活化的探讨离我们并不遥远，会体悟原来我们可以这样装饰我们的生活，体悟简单的元素也可以构建美的特质。王校长参与了很多重要场馆和画册的设计，他的绘画、平面设计、环境设计的作品都是高水平。对他来说，教育也可以纳入美学范畴，是让学生体会到成长之美，体会到人格塑造之美，体会到发现、获得知识的过程之美。他致力于给师生搭建成功的舞台，创设温馨校园。3年来，王校长的工美附中获得超速发展，去年，全校110多名毕业生全部通过北京市美术统考，97.4％的考生高考在艺术类本科录取线上，清华美院在京每录取4名新生，就有1人来自工美附中。在美国和塞浦路斯等地进修过的王泽旭还开设了赴美预科班，并与美国等多所高校签订了学分认定协议。看来，让专家型人物引领专业机构，只要人物选对了，确有利于机构的大发展。□老廖李佳