2016-10-25
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《表内除法(一)》教学设计(第3课时)
《1000以内数的认识》教学设计
《有余数的除法》教学设计(第4课时)
“比较1000以内数的大小”教学设计
《对称图形》教学设计与反思
《表内除法(二)》教学设计(第2课时)
二年级下册《找规律》教学设计
《表内除法(一)》教学设计(第1课时)
第一单元《数据收集整理(第2课时)》教学设计
“平移与旋转”教学设计
“锐角和钝角”教学设计
《找规律》课堂实录
《克和千克》教学设计
《表内除法(二)》教学设计(第3课时)
《认识东、南、西、北》教学设计
“克和千克数”学设计
“平移”教学设计
“乘船去鸟岛”教学设计
《表内除法(二)》教学设计(第1课时)
《用7、8、9的乘法口诀求商》教学设计
“1000以内数的认识”教学设计
《锐角和钝角》教学设计
《乘、除法两步应用题》教学设计
“解决问题”教学设计
二年级下册《千克和克》教学设计
二年级下册《图形的运动(一)》教学设计(第3课时)
《有余数的除法》教学设计(第5课时)
二年级下册《图形的运动(一)》教学设计(第2课时)
《克和千克的认识》教学案例
《混合运算》教学设计(第4课时)
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