2016-10-25 收藏
课题:列一元一次方程解有关工程问题的应用题
教学目标:
1、 使学生会列一元一次方程解有关应用题。
2、 培养学生分析解决实际问题的能力。
复习引入:
1、在小学里我们学过有关工程问题的应用题,这类应用题中一般有工作总量、工作时间、工作效率这三个量。这三个量的关系是:
(1)__________ (2)_________ (3)_________
人们常规定工程问题中的工作总量为______。
2、由以上公式可知:一件工作,甲用a小时完成,则甲的工作量可看成________,工作时间是________,工作效率是_______。若这件工作甲用6小时完成,则甲的工作效率是_______。
讲授新课:
1、例题讲解:
一件工作,甲单独做20小时完成,乙单独做12小时完成。
问:甲乙合做,需几小时完成这件工作?
(1)首先由一名至两名学生阅读题目。
(2)引导
Ⅰ:这道题目的已知条件是什么?
Ⅱ:这道题目要求什么问题?
Ⅲ:这道题目的相等关系是什么?
(3)由一学生口头设出求知数,并列出方程,师生共同解答;同时教师在黑板上写出解题过程,形成板书。
2、练习:
有一个蓄水池,装有甲、乙、丙三个进水管,单独开甲管,6分钟可注满空水池;单独开乙管,12分钟可注满空水池;单独开丙管,18分钟可注满空水池,如果甲、乙、丙三管齐开,需几分钟可注满空水池?
此题的处理方法:
Ⅰ:先由一名学生阅读题目;
Ⅱ:然后由两名学生板演;
三角形全等的判定课件5
探索三角形全等的条件课件7
全等三角形课件9
三角形全等的判定课件6
数据的波动程度课件1
全等三角形课件9
全等图形课件
平行四边形的判定课件5
同底数幂的乘法课件1
同底数幂的乘法课件3
三角形全等的判定课件4
全等三角形课件8
探索三角形全等的条件课件6
梯形课件3
平行四边形的性质课件6
全等三角形课件8
探索三角形全等的条件课件8
梯形课件1
平行四边形的性质课件5
数据的波动程度课件2
三角形全等的判定课件5
数据的波动程度课件1
平行四边形的判定课件5
探索三角形全等的条件课件7
数据的波动程度课件2
探索三角形全等的条件课件8
平行四边形的性质课件5
梯形课件3
全等图形课件
三角形全等的判定课件6
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