2016-10-25
收藏
科学记数法同步测试题(含答案人教版)
一、选择题
1、地球的半径约为6400000米,用科学记数法表示为()
A.0.64×107B.6.4×106C.64×105D.640×104
2、将一个数用科学记数法表示为a×10n的形式中,n是整数,的取值范围是()
A.1<<10B.1<≤10C.1≤<10D.1≤≤10
3、用科学记数法表示—20200,正确的是()
A.2.02×104B.—20.2×103C.—2.024D.—2.02×104
4、数据26000用科学记数法表示为2.6×10n,则n的值为()
A.2B.3C.4D.5
5、某条路线的总里程约为1.37×105千米,这个用科学记数法表示的数据的原数可表示为()
A.13700000千米B.1370000千米
C.137000千米D.137千米
6、用科学记数法表示的数3.76×10100的原来的位数是()
A.98位B.99位C.100位D.101位
7、西部地区占我国国土面积的,我国国土面积是960万平方千米,用科学记数法表示我国西部地区的面积为()
A.64×105平方千米B.640×104平方千米
C.6.4×104平方千米D.6.4×106平方千米
8、中国是严重缺水的国家之一,人均淡水资源为世界人均量的四分之一,所以我们为中国节水,为世界节水。若每人每天浪费水0.32L,那么100万人每天浪费的水,用科学记数法表示为()
A.3.2×107LB.3.2×106LC.3.2×105LD.3.2×104L
二、填空题
1、数203000用科学记数法表示为,1.30×105表示的原数是.
2、用科学记数法表示以下各数:
①100000000=;②3080000=;③-780100=;④-101075000=.
3、把下列用科学记数法表示的数写成原来的形式:
6.32×103=;105=;3.67×107=.
4、第六次全国人口普查时,我国人口约为13.7亿人,13.7亿用科学记数法表示为.
5、在比例尺为1:8000000的地图上,量得太原到北京的距离为6.4cm,则实际距离用科学记数法表示为km.
6、用科学记数法表示的数:3.14×107,2.5×108,1.32×107,4.9×108中,最大的数为,最小的数为.
7、(-5)3×40000用科学记数法表示为.
8、已知2.73×10n是一个10位数,则n=,原数为.
9、据统计,全球每分钟约有m=a×106(科学记数法形式)吨污水排入江海,那么m的整数部分有位.
10、小浪底水库发电站理论年发电量约51亿度,这个数据用科学记数法可表示
为度.
三、解答题
1、已知光的速度为300000000米/秒,太阳光到达地球的时间大约是500秒,试计算太阳与地球的距离大约是多少千米?(结果用科学记数法表示)
3、2014年3月22日是第二十二届“世界水日”,主题是“水与能源”.某市有100万户居民,平均每户有两个水龙头,估计其中有1%的水龙头漏水,每个水龙头1s漏1滴水,10滴水约重1g,问该市一年大约要漏掉多少吨水?(一年按365天算)
4、先计算,然后根据计算结果回答问题:
(1×102)×(2×104)=;(2×104)×(4×107)=;
(5×107)×(7×104)=;(9×102)×(2×1011)=.
已知式子(a×10n)×(b×10m)=c×10p(其中a,b,c均为大于或等于1而小于10的数,m,n,p均为正整数)成立,你能说出m,n,p之间存在的等量关系吗?
5、如果规定:0.1=,,,….
(1)你能用幂的形式表示0.0001,0.00001吗?
(2)你能将0.000001768表示成a×10n的形式吗?(其中1≤a<10,n是负整数)
1.5.2科学记数法
1、选择题
一、选择题
12345678
BCDCCDDC
二、填空题
12345678910
2.03×107
1300001×108
3.08×106
1、2.03×107;130000
2、1×108;3.08×106;-7.801×105;-1.01075×108
3、6320;100000;36700000
4、1.37×109
5、5.12×102
6、4.9×108;1.32×107
7、-5×106
8、9;2730000000
9、7
10、5.1×10
三、解答题
3、4.7304×104
4、(1)计算:
①(1×102)×(2×104)=2×1062×106
②(2×104)×(3×107)6×10116×1011
③(3×107)×(4×104)=1.2×10121.2×1012
④(4×105)×(5×1010)=2×10162×1016
(2)已知式子(a×10n)×(b×10m)=c×10p成立,其中a、b、c均为大于1或等于1而小于10的数,m、n、p均为正整数,你能说出m、n、p之间存在的等量关系吗?考点:科学记数法—表示较大的数.分析:(1)根据科学记数法表示数的乘法运算方法进行计算即可;
(2)根据(1)的计算结果解答即可.解答:解:(1)①(1×102)×(2×104)=2×106,
②(2×104)×(3×107)=6×1011,
③(3×107)×(4×104)=1.2×1012,
④(4×105)×(5×1010)=2×1016;
故答案为:2×106;6×1011;1.2×1012;2×1016;
(2)(a×10n)×(b×10m)=ab×10m+n=c×10p,
所以m+n=p.
5、(1)∵0.1=
1
10
=10-1,0.01=
1
100
=10-2,0.001=
1
1000
=10-3,…
∴0.0001=10-4,0.00001=10-5;
(2)0.000001768=1.768×10-6.
五年级数学运动会上的数学问题
五年级数学统计天地复习
五年级数学体积和体积单位
五年级数学整数乘法运算定律
五年级数学小数大小的比较
五年级数学除数是整数的小数除法1
五年级数学条形统计图
五年级数学体积单位间的进率
五年级数学长方体正方体的初步认识
五年级数学小数乘除法2
五年级数学复式统计表
五年级数学近似数1
五年级数学一个数除以小数
五年级数学小数的意义和读写
五年级数学梯形面积的计算练习课
五年级数学除数是整数的小数除法2
五年级数学负数的练习
五年级数学近似数2
五年级数学用万或亿表示大数目
五年级数学正负数及小数的意义和性质复习
五年级数学求小数的近似数
五年级数学质数和合数2
五年级数学近似数3
五年级数学面积是多少
五年级数学旋转课件
五年级数学质数和合数3
五年级数学小数乘法除法整理和复习
五年级数学统计整理和复习
五年级数学2能被2和5整除的数的特征
五年级数学足球
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |