2016-10-25
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一、1、B2、B3、(1)(3)4、35、(1)x-62(2)a+b≥0
二、1、x≥32、x1.53、x-8/34、2x-45、C6、C7、(1)x6数轴表示略(2)x-2数轴表示略
8、(1)x2数轴表示略(2)x-2.5数轴表示略9、2≤x3数轴表示略10、x3/11
三、操作探究(1)当x=2时,y=15,当x=-2时,y=3(2)-17/8≤x-1.5(3)x≤-17/81、x≤1/22、(1)4000元(2)5种:①甲6,乙9;②甲7乙8;③甲8乙7;④甲9乙8;⑤甲10乙5(3)a=300,甲6乙9更有利
四、1、x≤2802、137/18137/193、4.5km操作探究(1)CB(2)RPQ创新舞台
当mn时,不答应;当m=n时,无所谓;当m
五、1、B2、D3、(1)a+ab(2)x+y(3)1(4)ac4、(1)36a4^4b(注:4^4即4的4次方,以后不解释)(2)x(x-9)
5、(1)5x-10y/2x-40(2)x-20/130x+246、(1)1/3x=4y/12xy,5/12xy=5x/12xy(2)y/x(x-y)=y-xy/x(y-x)x/(y-x)=x/x(y-x)创新舞台-7,-7
六、1、-12、33、x4-6DAC7、(1)2/xz(2)10/3a(a+2)操作探究略
七、1、(1)x=0(3)x=0(第2问呢--)2、1/73、344、(1)③(2)不正确应保留分母(3)-2x-6/(x+1)(x-1)创新舞台原式=x+4∵(-根号3)=(根号3),∴正确
八、1、m-62、5元感悟体验略
九、1、y=50/x2、略3、2/34、m1/25、D6、B7、(1)y=-18/x(2)x=-6创新舞台略
十、1-3AAD4、(1)S=100000/d(2)200m(3)6666.67m
十一、1、二四2、C3、长10m宽6m创新展台(1)30min(2)无效
十二、1、C2、D3、(1)1:10000000(2)1:10000000(3)单位换算4、(1)1/2,1/4,1/2(2)AC,DB,CD,AB5、(1)5/2(2)5/26、(1)8(2)略(提示:DB/AB=2/5,EC/AC=2/5DB/AB=EC/AC)创新舞台32cm(不清楚2cm和0.5cm算不算,这题不同人不同理解,多写应该也没事--)
十三、基础展现(1)盲区(2)不能。盲区(3)AB范围内(4)略感悟体验7.6m操作探究略
十四、1-3CCD4、2:11:25、126、17、(1)135根号8(2)相似,理由略操作探究略
十五、1-3CBC4、∠ACP=∠ABC5、2/56、(1)DE=AD,BE=AE=CE(2)△ADE∽△AEC(3)2创新舞台略
十六、1、A2、D3、图1灯光中心投影;图2阳光平行投影4、6.40m操作探究(1)1.25(2)1.5625(3)y=d/4(4)0.4m
十七、全部作图说理类题,略
十八、1、(1)√(2)×(3)√2、B3、A4、略操作探究(1)提示:做PQ平行AC(2)不成立(3)∠PAC=∠APB+∠PBD
十九、1、C2、C3、=4、不合理5、不行6、(1)正确(2)正确操作探究(1)180°(2)相等三角形的外角等于不相邻两个内角和三角形三个内角和为180°创新舞台edf
二十、1、C2、CD3、略(提示:连接AD)操作探究平行理由略创新舞台略(如:已知(1)、(2)、(4),求证(3))
二十一、1、B2、C3、不相同4、不等不中奖概率大5、(1)摸到任意一个数字相等(2)不等(3)相等操作探究落在红色或绿色或黄色区域内不等
二十二、1、(1)相等(2)不等抽出王(3)相等操作探究问题一不正确红球p(红)=2/3,p(白)=1/3,∵p(红)p(白)∴摸出红球可能性大问题2拿出一个红球感悟体验①略②当ab牛奶杯中的豆浆多当a=b牛奶杯中的豆浆和豆浆杯中的牛奶一样多当a
二十三、1、A2、5/83、6/254、(1)1/4(2)略(感觉提议不太清晰,我写2/5)5、7/81/8操作探究(1)略(2)1/6
四五位数的读法和写法
第三册100以内数的加法和减法(第一课时)
比较万以内数的大小
第三册小熊请客
三册怎么看
乘法的初步认识 说课设计
第三册除法应用题
第三册有趣的七巧板
第三册统计
《表内除法(二) 整理和复习(二)》设计
第三册6的乘法口诀练习课
第三册我 长 高 了
三册找规律
人教版数学第四册教案
第三册求商用2—6的乘法口诀求商
第三册小兔安家
第三册认识时、分
第三册统一长度单位
《抛硬币》教学设计(北师大版)
第三册连加、连减
周长的认识(北师大版)
减法的意义和加、减法各部分间的关系
三位数的数法
第三册倍的认识
第三册分桃子
《整理和复习》设计
小小商品交易会
四位数的数法和读法
数万以内的数
《统计(二)》设计
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