2016-10-27
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教学目标:
1、复习巩固连续进位的笔算乘法的计算方法,能运用所学知识解决生活中的一些实际问题。
2、进一步提高学生的计算、分析、解决问题的能力。
3、经历多次进位乘法的计算过程,体验数学知识的广泛应用性,培养热爱数学的情感及严谨认真的学习习惯。
教学重点:
多位数乘一位数的笔算方法。
教学难点:
多次进位
教学过程:
一、问题导入
1、口算
4×2+9= 7×5+5= 5×3+7=
5×5+6= 6×9+8= 9×4+5=
2、笔算
58×7= 156×4= 253×5=
二、自主探究
1、完成第8题:让学生列竖式计算,教师巡视,发现问题及时纠正。
2、完成第9题:改错题,先检查,判断,然后把错题改正过来。
3、完成第10题:先读题分析,然后列式解答。
三、巩固拓展
1、第11题:读题,讨论
怎样求第4辆车要坐多少个同学?你能想出多少种方法?然后让学生分步解答。
2、第12题:读题分析题意
要求合唱队有多少人,必须知道哪两个条件?怎样求乐队人数?
3、第13题:指导学生观察各题的因数与积有什么特点,找出其中的规律。
四、梳理整合
1、这节课你学会了什么?有什么收获?
2、完成练习册第57页
高二数学不等式基本性质
高二数学正切函数的定义
高二数学二倍角的正余弦和正切2
高二数学正切函数的图象和性质
高二数学两角和与差的正余弦和正切2
高二数学角的概念的推广和弧度制
高二数学不等式与不等式关系1
高二数学角的概念
高二数学代数式的变形
高二数学二倍角的正余弦和正切1
高二数学两角和与差的正弦、余弦、正切
高二数学变换的复合与矩阵的乘法
高二数学应用题选讲
高二数学两角和与差的正余弦和正切3
高二数学三角函数的最值及综合应用
高二数学不等式的应用1
高二数学集合的运算
高二数学不等式性质1
高二数学指数函数与对数函数
高二数学不等式性质2
高二数学输入输出语句和赋值语句
高二数学两条直线的平行与垂直1
高二数学不等式应用3
高二数学不等式应用1
高二数学二倍角的正余弦和正切公式
高二数学二倍角公式的应用1
高二数学不等式的应用2
高二数学不等式应用2
高二数学不等式与不等式关系2
高二数学不等式应用4
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