2016-10-27
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日期:2016 年 01 月 18 日
用时:
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得分:
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一、填空。
1、喜羊羊想出了396个对付灰太狼的办法,大约是个。
2、一架飞机的速度是每小时900千米,它的速度可以记作。
3、口算120×4时,先算,再算,最后算。
4、三位数乘二位数,积可能是位数也可能是位数。
5、在行程问题中,时间、速度、路程三者的关系是:×=。
6、估算398×62,其中398的近似数是,62的近似数是,398×62的积约是。
7、“一辆汽车3小时行了l95千米,那么这辆汽车l小时行多少千米?”这是已知路程和时间,求速度的问题。
8、132的10倍是;25个160的和是。
9、根据11×13=143,直接写出下面各题的积。
22×13=
55×13=
11×39=
110×13=
二、判断。
1、路程一定时,用的时间越少,车的速度越快…… √×
2、估算的结果比准确值要大一些…… √×
3、两个因数的末尾一共有两个0,积的末尾一定只有两个0…… √×
4、用“四舍五入”法取近似值,3□6≈400,□里应该是大于或等于5的数…… √×
5、122×36=(122÷2)×(36×2)…… √×
三、选择。
1、两个不为0的因数,其中一个因数不变,另一个因数扩大到原来的5倍,积()
A.不变
B.扩大到原来的5倍
C.无法判断
2、175×40的积的末尾有()个零。
A.2
B.1
C.3
3、下列算式中,()与其他两个的积不同。
A.40×18
B.8×90
C.38×20
4、已知215×11=2365,那么215×22=()
A.2365
B.4730
C.4370
5、笔算46×27时,2与46相乘得92,92表示()
A.92个一百
B.92个十
C.92个一
四、计算。
1、口算
50×90=
130×7=
600×8=
27×30=
24×200=
18×40=
2、估算
804×7≈
99×35≈
19×502≈
113×19≈
3、用竖式计算
185×43=
604×29=
805×70=
90×220=
506×18=
230×62=
五、解决问题。
1、周末学校组织各班捡易拉罐.四(一)班的同学捡了198个易拉罐,照这样计算,全校28个班的同学大约共捡多少个易拉罐?
列式:
答:全校28个班的同学大约共捡个易拉罐。
2、某动画片共208集,每集l3分钟,播放完整部该动画片需要多少分钟?
列式:
答:播放完整部该动画片需要分钟。
3、甲地到乙地的水路长2000千米.一艘快艇从甲地开往乙地,速度是98千米/时,21小时能到达乙地吗?
列式:
答:小时能到达乙地。
4、某花生牛奶厂每天向超市运送4500箱新牛奶.今天已经运送了20车,每车运165箱,还有多少箱没有运送?
列式:
答:还有箱没有运。
5、有一条宽4米的人行道,占地面积480平方米,为了方便,道路的宽度要增加到12米,长不变,扩宽后这条人行道的面积是多少?
列式:
答:扩宽后这条人行道的面积是平方米。
交 卷
苏教版六年级数学——倒数的认识 教学实录2
苏教版六年级数学——“分数除以整数”教学设计
苏教版六年级数学——分数除以整数1
苏教版六年级数学——分数乘分数 教学设计
苏教版六年级数学——《分数乘分数》中遗憾
苏教版六年级数学——分数乘分数1
苏教版六年级数学——分数除法(第7课时)
苏教版六年级数学——分数除法(第5课时)
苏教版六年级数学——分数乘分数教学片段与反思
苏教版六年级数学——第一课时 分数与整数相乘
苏教版六年级数学——分数乘分数的教学与反思
苏教版六年级数学——《分数乘分数》教学设计
苏教版六年级数学——第六课时 分数连除和乘除混合
苏教版六年级数学——分数除法(第8课时)
倒数的认识 苏教版六上教安案
苏教版六年级数学——分数乘、除法计算(补充)
苏教版六年级数学——分数乘法应用题”教学片断及反思
苏教版六年级数学——第三课时 分数除以分数
苏教版六年级数学——倒数的认识 教案5
苏教版六年级数学——《分数除以整数》课后反思
苏教版六年级数学——分数和整数相乘的计算
苏教版六年级数学——“分数除以整数”的教学案例与反思
苏教版六年级数学——倒数的认识 教学设计1
苏教版六年级数学——“分数与整数相乘”的课堂小插曲
苏教版六年级数学——《分数乘分数》教学案例与反思
苏教版六年级数学——分数除以整数课堂实录
苏教版六年级数学——分数除法(第4课时)
苏教版六年级数学——分数除法(第3课时)
苏教版六年级数学——分数除法(第1课时)
苏教版六年级数学——《分数乘分数》算理探究片段—听后随感
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