2016-10-27
收藏
日期:2016 年 01 月 19 日
用时:
____
得分:
____
亲爱的同学们!小精灵博士为大家准备了许多有趣的奥数数学题,这些题都是精选的中等、高等难度试题,它们不光有趣,也带着一定的难度,希望大家能用心思考。当然,每道题的后面也已经给出了,但希望大家能自己做出后再对照。相信聪明的你一定可以做对下面的题!
1、《读书活动》难度:★★★★
学校组织读书活动,要求每个同学读一本书。红红到图书馆借书时,图书馆有不同的外语书150本,不同的科技书200本,不同的小说100本。那么,红红借一本书可以有多少种不同的选法?
答:小明借一本书共有种不同的选法。
解析:【】
2、《猪肉储存》难度:★★★★
A、B两个冷藏库原来共存猪肉92吨,从A库运出28吨后,B库存肉比A库的4倍少6吨。A库原来存猪肉多少吨?B库原来存猪肉多少吨?
:A库存吨,B库存吨。
解析:【】
3、《两个煤场》难度:★★★★
两个煤场,甲厂有煤252吨,已厂有煤180吨,两场每天都运出26吨煤。问几天后甲厂剩下的煤是已厂的4倍?
点拨:由于两个煤场每天运出的重量是相同的,所以两厂剩下的煤的差与原有煤的差是一样的,即(252-180)吨。又知甲厂剩下的煤是已厂的4倍,可知(252-180)吨相当于已厂剩下煤的(4-1)倍,从而可以求出已厂剩下煤多少吨,在求出已厂运走煤多少吨,根据运走煤的吨数与每天运走的吨数就可以求出运走了几天。
答:天后,甲厂剩下的煤是已厂的4倍。
解析:【】
4、《三种昆虫》难度:★★★★
蜘蛛有8条腿,蜻蜓有6条腿和2对翅膀,蝉有6条腿和1对翅膀。现有这三种昆虫共17只,有120条腿和11对翅膀。求每种昆虫各几只?
点拨:这道题中出现了三种昆虫,有腿的比较,也有翅膀的比较,比前几道鸡兔同笼问题要复杂。我们仔细分析会发现:如果就昆虫的腿数进行分类,可以分成两类,即8 条腿和6条腿的。而只有6条腿的昆虫有翅膀,这样我们就知道8条腿和6条腿这两种昆虫的总腿数和总只数。根据鸡兔同笼的基本公式,可以求得8条腿的蜘蛛的只数及6条腿的蜻蜓和蝉的数量和。这样再利用一次鸡兔同笼问题的基本公式,已知蜻蜓和蝉的翅膀总数、总只数及其各自的翅膀数,可以求得蜻蜓和蝉各自的只数。
:有只蜘蛛、只蝉和只蜻蜓。
解析:【】
5、《养殖》难度:★★★★
饲养员小王在自家庭院里养了鸡和兔共40只,他们的脚数一共是108只,小王养的鸡和兔各多少只?
答:小王饲养只鸡,只兔。
解析:【】
交 卷
认知结构的形成及教学
昆虫的翅膀和腿
从孩子的视角看数学——有效数学教学的探索与思考
在有效操作中感悟数学
思行相济 改教得兼——《素数与合数》的两教拾零
百战百胜故事
从学生的视角研读教材
对某些判断题的思考
数学家的趣味故事六则
低效交流的现象与对策
米和厘米的故事
《牛顿请客》数学家的故事
身份证的秘密
寻找数学教学的着力点——刍议数学核心知识的教学
一分钟速算口诀
对课堂提问教学有效性的一点思索
听刘德武老师的《从天坛公园说到9》一课的几点思考
追求动态生成的课堂
让探究学习在数学教学的河床中流淌
小学升初中奥数知识点
《连升两级》短文故事
五六年级数学顺口溜
阿拉伯数字的发明
神奇的数字
还学生自由,点燃智慧的火种
数学家孙子如何解答“鸡兔同笼”
论合作探究学习的意义和策略
巧记四则运算顺序
新课改,应从传统中汲取营养——小学生学业分化低龄化趋势的应对策略
蓝精灵提水--数学故事
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |