一、认真读题，思考填空。（每空1分，计22分）

1．二百零六亿八千万写作（ ），改写成用“万”作单位的数是（ ）万，用“亿”作单位这个数的近似数是（ ）亿。

2．3个千万、5个万、6个百和2个十组成的数是（ ），这个数读作（ ）。

3．由8、6、7、0、5、1组成的最大六位数是（ ），最小六位数是（ ）。

4．在算式□12÷53中，要使商是两位数，□最小填（ ）；要使商是一位数，□最大填（ ）。

5．早晨6点时，时针和分针所组成的角是（ ）度，是（ ）角；下午3点时，时针和分针所组成的角是（ ）度，是（ ）角。

6．（a＋b）＋c=a＋（b＋c）表示的运算定律是（ ）；乘法的交换律用字母写出来是（ ）。

7．把260＋80=340、16×5=80这两道算式写成一道综合算式是（ ），这个综合算式的结果是（ ）。

8．在△△○△△○△△○……中，12个△之间有（ ）○；第16个是（ ）。

9．小明在计算除法时，错将除数36看成63，结果得到商12。请你帮他算一算，正确的商应该是（ ）。

10．一个边长24厘米的正方形面积是（ ）平方厘米。如果这个正方形的面积与一个宽9厘米的长方形的面积相等，长方形的长是（ ）厘米。

二、仔细推敲，做出判断。（对的在题后括号内打“√”，错的打“×”）（每题1分，计5分）

1．平角就是一条直线。 （ ）

2．810÷5=（810×2）÷（5×2）。 （ ）

3．605000读作六十万零五千。 （ ）

4．两条直线相交成直角时，这两条直线就互相垂直。 （ ）

5．观察物体时，在同一位置看到相同的形状可能有不同的摆法。（ ）

三、反复比较，慎重选择。（将题下正确的序号填在括号里）（每题1分，计5分）

1．用一个10倍的放大镜来看一个300的角，所看到的角是（ ）。

①30 ②300 ③3000

2．三位数除以两位数，商最多是（ ）位数。

①1 ②2 ③3

3．54＋29＋246=29＋（54＋246），这里运用了（ ）。

①加法交换律 ②加法结合律 ③加法交换律和加法结合律

4. 5个同样大小的正方体组合成一个图形，无论从哪个位置观察都至少能看到（ ）个正方形。

①1 ②2 ③3

5. 两人轮流掷小正方体，约定红面朝上算甲赢1分，黄面朝上算乙赢1分。用下面（ ）号正方体是最公平的。

①2红1蓝1绿2黄 ②3红1绿2黄 ③1红3蓝2黄

四、一丝不苟，细心计算。（8＋9＋18=35分）

1. 口算。（每题1分，计8分）

100-43 56÷14 18×5 630÷70

550÷5 69÷3 14×30 24＋86

2. 竖式计算。（每题3分，计9分）

174÷29 793÷61 766÷36

3. 计算下面各题。（能简便的要用简便方法计算）（每题3分，计18分）

800-600÷20 18×（537-488） 35×18

329-186-14 25×37×4 720÷16÷5

五、摆摆看看，想想画画。（2＋3=5分）

1. 过A点画出已知直线的平行线和垂线。（2分）

2. 分别画出从正面、上面、侧面观察下面物体时看到的形状。（3分）

正面看到的形状是：

上面看到的形状是：

侧面看到的形状是：

六、活学活用，解决问题。（1、2题各5分，3、4、5题各6分，计28分）

1. 城关小学五年级的328名同学去参观农业科技示范园，已经去了48人。剩下的每20人乘一辆中巴车，需要多少辆中巴车？

2. 学校栽了一些盆花。如果每个教室放3盆，可以放24个教室。如果每个教室放4盆，可以放多少个教室？

3. 四（2）班的36名同学和2位老师去公园游览。

①在他们之前有一家三口（2个大人1个孩子）买票用了38元。已知成人票1张15元，你知道儿童票1张多少钱吗？（3分）

②现在老师们拿出300元买票，够吗？（计算后回答）（3分）

4. 四、五年级要栽220棵树。四年级有3个班，每班栽28棵。剩下的分给五年级4个班栽，平均每班栽多少棵？

5. 水果店运进3筐苹果、4筐桃和5筐梨。苹果每筐重42千克，桃每筐重46千克，梨每筐重38千克。

①运进的桃比苹果重多少千克？（3分）

②运进的梨和桃一共重多少千克？（3分）