2016-10-21 收藏
一、算一算。
34+8=
49+5=
42+31=
6×6=
3×5=
4×6=
24+60-7=
2×6-6=
二、填一填。
1.3+3+3+3+3+3=3×( )
5+5=( )×2
2.测量物体的长度时,如果物体的左端对准尺子的刻度3,物体的右端对着刻度9,这个物体长( )厘米。
3.一只手有5根手指,两只手有( )根手指,两双手有( )根手指。
4. 26厘米+37厘米=( )厘米
1米-45厘米=( )厘米
5. 两个乘数都是5,积是( );两个加数都是4,和是( )。
6.把6+6+6+6+6-10改写成乘减算式是( )。
三、把口诀补充完整。
二三( )
四( )二十四
三( )十八
三五( )
( )二得四 五五( )
( )四得八
四( )二十
四、在括号里填上合适的长度单位。
五、列竖式计算。
39+28=
83-56=
90-42=
74-18=
70-24-16=
28+36+19=
71-34+26=
64+17-25=
六、画一画。
1.画一条比8厘米短5厘米的线段。
2.分别以下面的点为顶点画直角。
··
七、解决问题。
1.领帽子。
_____________________________________
2.
(1)玩具小汽车在特价期间,优惠了多少元?
_____________________________________
(2)王老师买了6个文具盒和一个玩具熊,一共多少钱?
_____________________________________
(3)乐乐买了一个书包和一个足球,付给售货员50元,应找回多少钱?
_____________________________________
3.二(1)班有男生19人,女生24人。一共有35个苹果,如果每人分一个苹果,有多少人分不到苹果?
_____________________________________
新课程数学教学的反思与困惑
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