2016-10-18
收藏
生活中出处充满数学的趣味,在这里查字典数学网小编为大家整理了数学故事之破碎的数,希望家长和孩子能在快乐中了解数学,爱上数学。
小学生数学故事:破碎的数
在拉丁文里,分数是来源于“破碎”一词,因此分数也曾被人叫做是“破碎数”。在数的历史上,分数几乎与自然数同样古老,在各个民族最古老的文献里,都能找到有关分数的记载,然而,分数在数学中传播并获得自己的地位,却用了几千年的时间。
在欧洲,这些“破碎数”曾经令人谈虎色变,视为畏途。7世纪时,有个数学家算出了一道8个分数相加的习题,竟被认为是干了一件了不起的大事情。在很长的一段时间里,欧洲数学家在编写算术课本时,不得不把分数的运算法则单独叙述,因为许多学生遇到分数后,就会心灰意懒,不愿意继续学习数学了。直到17世纪,欧洲的许多学校还不得不派最好的教师去讲授分数知识。以致到现在,德国人形容某个人陷入困境时,还常常引用一句古老的谚语,说他“掉进分数里去了”。
一些古希腊数学家干脆不承认分数,把分数叫做“整数的比”。
在西方,分数理论的发展出奇地缓慢,直到16世纪,西方的数学家们才对分数有了比较系统的认识。甚至到了17世纪,数学家科克在3/5+7/8+9/10+12/20时,还用分母的乘积8000作为公分母!
而这些知识,我国数学家在2000多年前就都已知道了。我国现在尚能见到最早的一部数学著作,刻在汉朝初期的一批竹简上,名字叫《算数书》。它是1984年初在湖北省江陵县出土的。在这本书里,已经对分数运算作了深入的研究。
稍晚些时候,在我国古代数学名著《九章算术》里,已经在世界上首次系统地研究了分数。书中将分数的加法叫做“合分”,减法叫做“减分”,乘法叫做“乘分”,除法叫做“经分”,并结合大量例题,详细介绍了它们的运算法则,以及分数的通分、约分、化带分数为假分数的方法步骤。尤其令人自豪的是,我国古代数学家发明的这些方法步骤,已与现代的方法步骤大体相同了。
以上是查字典数学网为大家分享的数学故事之破碎的数,希望对大家有帮助!
3.3.1 “角的初步认识”教学设计|人教课标版
二年级数学教案
3.6.1 7的乘法口诀|人教课标版
3.3.2 直角的初步认识|人教课标版
乘法初步认识(参考教案二)
3.2.5 加减法的估算|人教课标版
3.4.2 5的乘法口诀|人教课标版
直线、线段(参考教案二)
3.5.3 镜面对称|人教课标版
3.6.2 倍的认识|人教课标版
《夕阳真美》教学设计
两步计算的应用题(五)(参考教案二)
《世界多美呀》教学设计
3.4.4 “乘加、乘减”教学设计|人教课标版
3.4.1 “ 乘法的初步认识 ”教学设计|人教课标版
3.4.1 乘法的初步认识|人教课标版
3.3.1 “角的初步认识”教学实录与评析|人教课标版
以读促学 诱发潜能——听张晨晖《北风和小鱼》一课有感
两步计算的应用题(二)(参考教案二)
数学广角教学设计
混合运算(一)(参考教案二)
认识厘米、用厘米量(参考教案二)
两步计算的应用题(四)(参考教案二)
乘法应用题(参考教案二)
《对称图形》教案设计
3.2.5 “加减法的估算”教学设计|人教课标版
“几百几十加减法”案例分析
2 , 3 , 4 的乘法口诀(参考教案二)
3.6.3 8的乘法口诀|人教课标版
三位数的读写法(参考教案二)
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |