2016-10-08
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大部分同学在学过新知识之后,都觉得自己对这部分知识没有问题了,但是一做题就遇到很多问题,为了避免这种现象,小编整理了这篇五年级上册数学随堂检测题,希望大家练习!
1 .递等式计算,先说说运算顺序
19.4×6.1×2.3 3.25×4.76-7.8 18.1×0.92+3.93
2.计算(2.4+3.6)×0.5你能想到哪些方法?
3.列式计算:
1.25乘4.2减5,差是多少?
比4.7的1.5倍多3.47的数是多少? 新课标第一网
4.一桶油连桶重56.2千克,用去一半油后,连桶重30.2千克,油桶重多少千克?
小编再次提醒大家,一定要多练习哦!希望这篇五年级上册数学随堂检测题能够帮助你巩固学过的相关知识。
新课标下的作业设计要突出“四化”
引导学生引导学生在尝试中创新在尝试中创新
教师是课堂教学的组织者
浅谈课程改革在农村实施进程中存在的问题及分析
怎么培养学生自学文字题的能力
浅谈小学数学教学创新思维品质的训练
浅谈小学数学教学中的创新性发散思维
让学生经历“学数学”的过程
数学教学中培养和发展学生主动探究能力的探索
充分利用“错误”这一种教学资源
让数学学习走进生活——谈小学数学中的概念教学
让学生快乐学数学
在小学数学教学中培养学生自主学习 自主发展
让数学课堂绽开创新之花
培养学生质疑能力的探索与实践
给学生创新的时间和空间
数学和网络整合课
“开放”数学课堂 培养创新精神
数学思维的启迪与培养
让数学课堂精彩起来
培养自学能力,促起自主发展
培养学生进行探究性学习的实践与探索
初尝新课标下小学数学教学的点滴谈
小学数学课堂教学中如何体现学生的主体地位
新课标理念下的数学教学的“三忌”与“三宜”
小学数学“体验”教学初探
培养学前幼儿语言表达点滴谈
小学生主动学习的研究与实践
新课程下如何体现教师角色
从课程标准看数学课堂教学
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