2016-09-29
收藏
要想让自己在考试时取得好成绩,除了上课要认真听讲外还需要课后多做练习,接下来查字典数学网为大家推荐了七年级数学上册辅导练习,希望能帮助到大家。
知识平台
1.相反数的概念
只有符号不同的两个数称互为相反数,零的相反数是零.
互为相反数在数轴上位于原点两旁,且与原点的距离相等.
2.求有理数的相反数
在一个数的前面添上“-”号,用这个新数表示原来那个数的相反数.
思维点击
1.求一个数的相反数的方法是:在这个数前面添上“-”号,就得这个数的相反数.
例如,-4的相反数为:-(-4)=4,a的相反数为:-a.
2.在一个数前面添上“+”号,表示这个数本身.
例如:+(-5)=-5,+(+8)=8,+0=0.
考点浏览
☆考点
给一个数,求它的相反数,此类题在考试中出现较多.
例 化简下列各数前面的双重符号. (1)-(+3); (2)+(-1.5); (3)+(+5); (4)-(-12).
【解析】 (1)-(+3)=-3; (2)+(-1.5)=-1.5; (3)+(+5)=+5=5;
(4)-(-12)=12.
说明 有理数前面双重符合化简规律是:同号得“+”;异号得“-”.
在线检测
1.________不同的两个数称互为相反数,零的相反数为________.
2.互为相反数在数轴上表示的点到_________的距离相等.
3.-1 相反数是_____;-2是____的相反数;______与 互为相反数.
4.数轴上,若A、B表示互为相反数,A在B的右侧,并且这两点的距离为8,则这两点所表示的数分别是_______和_______.
5.化简下列各数前面的符号.
(1)-(+2)=_______; (2)+(-3)=________;
(3)-(- )=________; (4)+(+ )=________.
6.判断题.
(1)-5是相反数. ( )
(2)- 与+2互为相反数. ( )
(3) 与- 互为相反数. ( )
(4)- 的相反数是4. ( )
7.下列各对数中,互为相反数的是( )
A.+(-8)和-8 B.-(-8)和+8
C.-(-8)和+(+8) D.+8和+(-8)
8.下列说法正确的是( )
A.正数与负数互为相反数
B.符号不同的两个数互为相反数
C.数轴上原点两旁的两个点所表示的数是互为相反数
D.任何一个有理数都有它的相反数
9.在数轴上表示下列各数及它们的相反数:2 ,-3,0,-1.5.
10.化简下列各数:
(1)-(-100); (2)-(-5 ); (3)+(+ );
(4)+(-2.8); (5)-(-7); (6)-(+12).
(三)(答案)
1.只有符号 0 2.原点 3.1 2 - 4.4 -4
5.(1)-2 (2)-3 (3) (4)
6.(1)× (2)× (3)∨ (4)×
7.D 8.D 9.略
10.(1)100 (2)5 (3) (4)-2.8 (5)7 (6)-12
有了上文为大家推荐的七年级数学上册辅导练习,是不是助力不少呢?祝您学习愉快。
探索直线平行的条件(2) 教案
4.3停留在黑砖上的概率
实际问题与一元一次不等式(3)
认识百万分之一教案
9.1.2 不等式的性质(2)
初中数学百科知识之阿贝,E.
5.4平移 教案
多项式除以单项式 教案
平行线的性质(一)教案
2.1台球桌面上的角 教案
5.2.2直线平行的条件(一)教案
整式的除法(1)教案
课外数学百科知识之超距作用
课外数学百科知识之解释结构模型
3.3世界新生儿图(1)
8.2 消元(4)教案
近似数与有效数字 教案
6.2.2 用坐标表示平移教案
6.1.1有序数对教案
用尺规作角 教案
沪教版九年级数学《随机事件》知识点整理
实际问题与一元一次不等式(2)教案
2.2探索直线平行的条件(1) 教案
游戏公平吗(1)教案
2.4用尺规作线段和角(1)
8.1 二元一次方程组 教案
1.8完全平方公式(2) 教案
镶边与剪纸(七下)教案
8.2 消元(1)教案
5.1.2 垂线教案
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |