2016-09-28
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教学目标:
1、体会小数混合运算的运算顺序和整数是一样的,会计算小数四则混合(以两步为主,不超过三步)
2、利用学过的小数加、减、乘、除法解决日常生活中的实际问题,发展应用意识。
3、培养学生善于探讨数学问题的良好习惯,能够综合问题的能力。
教学重点:
掌握小数四则混合运算的算法,会进行小数四则混合运算。
教学难点:
通过解决具体问题理解运算间的联系。
教学过程:
一、情境导入
师:前几天五年级同学对我们平时所产生的生活垃圾进行了调查研究,下面就是五年级两个班级的调查汇报情况。(课件出示教材情境图) 师:从这个调查汇报情况中你获得了哪些数学信息?
学生:五年级1班汇报信息:一个人4周可产生30.8千克生活垃圾。五年级2班汇报信息:一个小区周一到周五共产生生活垃圾3.5吨,周末每天产生生活垃圾1.3吨。
师:看到这些数学信息,你能提出哪些数学问题? 引导学生根据不同的信息提出不同的数学问题。
二、探究新知
1、研究连除、乘除混合运算。
根据学生提出的不同问题,教师有选择性地出示问题:一个人4周可产生30.8千克生活垃圾,那么一个人平均每天产生多少千克生活垃圾?
学生阅读题目后,教师提问:“要想求出一个人平均每天产生多少千克生活垃圾,需要什么书籍条件?题目中是否直接给出?用什么方法计算?”学生独立思考计算后,在小组内交流自己的想法。
小组汇报,学生可能会呈现的方法
一种方法:先计算4×7=28,算出四周一共多少天,再用30.8÷28算出平均一天产生多少垃圾。
另一种方法:先算每周产生多少千克垃圾,用30.8÷4=7.7,再用7.7÷7算出平均每天产生多少千克垃圾。
2、研究除、加混合运算。
出示问题2:一个小区周一到周五共产生生活垃圾3.5吨,周末每天产生生活垃圾1.3吨。与平时相比这个小区周末每天要多处理多少吨生活垃圾?
学生独立完成,教师要引导列分步算式的同学试着列出综合算式,根据其中的数量关系,运算出结果。
3、总结规律
引导学生面容两题中的三个综合算式,再一次得出结论:小数四则混合运算的顺序与整数四则混合运算顺序相同,整数运算定律在小数运算中同样适用。
三、巩固练习
完成教材第17页算一算
2015年七年级数学上学期期中检测试卷(含答案和解释)
2015-2016学年七年级上册数学期中试卷练习
七年级上册数学第四章测试题:基本平面图形
七年级数学上册第五单元综合检测卷:一元一次方程
初一数学第四章几何图形检测题(带答案)
七年级上册数学第三章复习检测题:整式及其加减
七年级上册数学第四章测试卷:几何图形
初一上册数学第四章检测题:基本平面图形(含答案)
初一上册数学第五章综合测试:一元一次方程
新北师大版初一上册数学第三章测试卷:整式及其加减
七年级上册数学期中练习题(附答案)
初一年级上册数学第四章几何图形初步测试卷(有答案)
七年级上册数学第三章检测题:整式及其加减
初一数学第三章测试卷(新北师大版附答案)
2015年七年级上册数学期中检测试卷(有答案和解释)
七年级上册数学第三章测试卷:一元一次方程
七年级上册数学第三单元检测:整式及其加减
初一上册第三章单元综合测试题:整式及其加减
2015初一上册数学第四章检测题:几何图形
初一数学第一章丰富的图形世界测试及答案
人教版七年级数学期中练习
初一上册第三章单元综合测试:整式及其加减
2015七年级上册数学第三章检测题:整式及其加减
七年级上册数学练习题:求解一元一次方程
2015-2016中学七年级数学上册期中试卷(附答案)
七上数学整式及其加减单元检测题及答案
七年级上册数学第五章检测题:《一元一次方程》
七年级数学上册期中考试卷练习题(附答案)
北师大初一上册第三章测试题:整式及其加减
七年级上册数学第五章练习题:一元一次方程(附解析)
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