2016-09-27 收藏
中考是九年义务教育的终端显示与成果展示,中考是一次选拔性考试,其竞争较为激烈。为了更有效地帮助学生梳理学过的知识,提高复习质量和效率,在中考中取得理想的成绩,下文为大家准备了2017中考数学名师指点的内容。
调动兴趣,讲究方法
初三数学的学习是一个厚积薄发的过程,怎样才能成功地逾越数学学习障碍、建立学习数学的信心?
把数学看作是“游戏”,它有许多游戏规则
首先要抱着浓厚的兴趣去学习,主动地参与学习的全过程。
快乐是一种能力,带着智慧出发的时候,也带上快乐,这就已经成功一半了。初三的数学学习也是这样。进入初三,面对大量的学习内容,许多的数学定义、定理、公式、法则要牢记,这时,同学们可以把数学看作是游戏,它有许多游戏规则(即数学中的定义、法则、公式、定理等),谁记住了这些游戏规则,谁就能顺利地做游戏;谁违反了这些游戏规则,谁就被判错,罚下。解数学题最根本的途径是“化难为易,化繁为简,化未知为已知”,也就是把复杂繁难的数学问题通过一定的数学思维、方法和手段,逐渐将它转变成一个大家熟知的简单的数学形式,然后通过大家所熟悉的数学运算把它解决。抱着一种兴趣去学习,同学们就能愉快、有效地学好数学。
“五步学习法”有事半功倍的效果
其次要掌握正确的学习方法,锻炼自己学数学的能力。
初三数学的一个显著变化就是要做大量的题,经历无数次考试。好的学习方法有事半功倍的效果。李晴老师在这里给同学们提供一个“五步学习法”:
第一步:预习。
课前一定的预习很有必要。通过预习,让课本上所讲的内容、重点大致在心里有个谱,确定听课要点,把握自己要解决的主要问题,这样听起课来就比较有针对性。预习时,要找到暂时无法理解的问题,可将问题写在本子上或教科书上,待课后看看是否已经迎刃而解,否则,务必向老师质疑以求解决。预习还是一个查缺补漏的过程,预习时一旦发现旧知识掌握得不好,可以采取措施及时补上。
第二步:听课。
学生在听课时应盯住老师,除在预习中已明确的任务,做到有针对性地解决自己的问题外,还要让自己的思维活动紧紧跟上老师的讲课,如定理是如何发现或产生的,证明的思路是怎样想出来的,中间要攻破哪几个关键的地方,公式、定理是如何运用的等等。听课时,一方面理解老师讲的内容,思考或回答老师提出的问题,另一方面还要独立思考,勇于提出自己的看法。要把老师讲课的要点、补充的内容与方法记下。
第三步:改错。
面对无数次考试,做错题肯定也不会少,将这些题抄到一个错题本上,将考查重点、易错点用不同颜色的笔勾画出来,反复思考、练习。这好比是一个数学学习的“病例卡”,把平时犯的错误记下来,找出“病因”开出“处方”,并且经常拿出来看看、想想错在哪里,为什么会错。自己曾经犯错误的地方,往往是自己最薄弱的地方,仅有当时的订正是不够的,还要进行适当的强化训练。
第四步:分享。
即使是再微不足道的东西,在众人的奉献与分享下,也会发挥出让我们为之惊奇的作用。数学的学习更是如此。初三的数学经常进行一题多解、一题多变,不能仅靠老师教,还要在自己主动理解、掌握的基础上与同伴多多分享,把你的方法分享给别人的同时又学习了别人的经验,这是一个双赢的过程。要在交流与合作中多思考多质疑,在和同伴的交流中集思广益,共同解决遇到的难题,这种探究合作的学习会让大家都进步的。
第五步:反思。
数学的学习也是一个反思性的学习过程。要反思所学习的知识、技能有没有达到要求;要反思学习中涉及到了哪些数学思想方法,这些思想方法是如何运用的,运用过程中有什么特点;要反思基本问题包括基本图形、图像等,典型问题有没有真正弄懂弄通,平时碰到的问题中有哪些问题可归结为这些基本问题;要反思自己的错误,找出产生错误的原因,定出改正的措施。在反思的同时也要善于总结、归类。这样可以形成良好的数学思维习惯,可以做到举一反三、熟练应用。
一、模拟训练关键是选好模拟试题,要按照初中毕业生学业考试说明要求,结合中考[微博]数学试卷的结构特点和命题趋势,选择真正具有模拟性的模拟试题。时间的安排,题量的多少,低、中、高档题的比例,总体难度的控制等都要符合中考要求。
二、模拟测试后,要及时对答案,趁热打铁,有利于及时查漏补缺,复习效果明显提高。同事要对自己做的卷子评分,严格按照中考评分要求,以便掌握自身的复习水平。
三、留给自己一定的纠错和消化时间。教师讲过的内容,要整理下来;教师没讲的自己解错的题要纠错;与之相关的基础知识要再记忆再巩固。
四、适当的“解放”,特别是在时间安排上。经过一段时间的考、考、考,几乎所有的学生心身都会感到疲劳,如果把这种疲劳的状态带进中考考场,那肯定是个较差的结果。但要注意,解放不是放松,必须保证有个适度紧张的精神状态。实践证明,适度紧张是正常或者超常发挥的最佳状态。调节的生物钟,尽量把学习、思考的时间调整得与中考答卷时间相吻合,关注的心态和信心调整,此时此刻学生的信心的作用变为了最大。
提供的
2017中考数学名师指点,是我们精心为大家准备的,希望大家能够合理的使用!
高一数学公式:圆的标准方程和一般方程
2016年高一数学学习的不同方法
高二数学随机事件的概率知识点归纳
高二数学随机事件的概率测试题(2015—2016)学年
高一数学上册函数模型及其应用知识点总结
长春版三年级上册:《神笔马良》随堂习题
高一数学第三章函数的应用测试题及答案
三年级数学上长方形和正方形的周长练习题
小学六年级数学分数除法相关知识点
高一数学做题速度提高的方法和技巧
数学高一年级函数的应用质量检测题(2015—2016)
高中高二年级数学古典概型同步练习
2015—2016数学高二上册第三章随机事件的概率习题
二年级上册乘法口诀练习题(2的乘法)
小学六年级数学上册倒数知识点——2015
2016届高一数学学习技巧
六年级数学圆的周长应用题课后练习:2015
高一数学公式:三角形的面积
三年级数学上册第六单元面积知识点(人教版)
二年级数学上《长方体和正方体》同步练习
高一数学必修一第三章函数与方程知识点整理
高一数学解题基本方法有哪些
西师大版小学四年级数学上学期练习题
高一数学学习技巧:心态也要训练
2015三年级数学时分秒随堂训练
高一数学学科函数的应用单元测试习题(含答案)
小学三年级数学24时记时法知识点——人教版
小学二年级数学有余数的除法同步练习
15-16学年三年级数学第五册时间的计算同步练习
高二上册数学第三章概率论知识点总结
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |