2016-09-18
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一、试题整体情况:
本次期末考试试卷从总体来看试卷抓住了本年级本册书的重点、难点、关键点。整个试卷注重了基础知识的训练,体现数学即生活的理念,让学生用学到的数学知识,去解决生活中的各种数学问题。
本次试卷不仅考查了学生对基本知识的掌握,而且考查了学生的数学学习技能,还对数学思想进行了渗透。
二、学生测试情况分析:
本次试卷共分为五道大题:
第一题是填一填,共7个小题,前5个小题做得很好,第6题的(4)题请把上面的数按从大到小的顺序排一排,有6个同学没听懂题的要求,随便写上6个数进行了排列,丢分较多。
第二题口算题,大多数同学都做对了,只有个别同学出错,虽然平时练习较多,也注重强调了口算的方法,但个别同学还是粗心,方法没掌握,应着重对个别同学加以辅导。
第三题、按要求做一做。第1小题,判断轻重,有5个同学判断错误,可能是理解上出现了错误,没有看懂题意。第4小题圈一圈,主要考察分类,这里除了铅笔以外,其他都是玩具类,但个别同学以为除了铅笔以外图上的小鸟是真的,不是玩具,所以判断失误。
第四大题是看图列式计算,看图列式,这种题型平时练习较多,大多数同学都做对了,个别同学马虎出错,老师对个别学生辅导不够。
第五大题解决实际问题,前两小题个别同学计算错误,主要原因是学生不理解题意所以出错较多。
三、改进措施:
从失败中找教训,在教训中求发展,综观我们这次考试的情况来看,我以后要从以下几方面来做:
1、在教学时要多注意知识的前后联系,用最少的时间获得最有效的结果,这样也就可以避免考前没提醒学生也不容易忘记。
2、数学与生活中的联系。注重实际应用,在解决实际问题中感受数学的价值,在教学中引导学生用学到的知识解决实际问题,逐步培养学生应用知识、解决问题的能力。
3、平时还要加强口算训练,提高学生的计算能力。
4、注重培养学生做事认真的态度,逐步养成良好的分析问题、解决问题的习惯。
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