2016-09-13
收藏
学生对这节课非常感兴趣,喜欢测量东西,喜欢动手操作。学习厘米、米这一单元,虽然孩子们能够很好地用尺子,但是他们中的大部分孩子从来就没关心过尺子上的刻度,所以学习这部分知识,特别是建立厘米、米的表象特别困难,如果没有实物,凭空想象,那真得是很难,教学中,我让学生观察尺子上的1厘米、1米有多长,进而联系生活,寻找周围大约1厘米、1米的物体,同时多让学生动手操作,量自己的文具,课本的长度,让学生能体验厘米、米在生活的运用。 这样使数学知识成为学生看得见,摸得着的现实,从而体会数学的价值。尽管这样,但在运用中许多孩子还是弄不清该用什么作单位,比如:旗杆长约14(厘米),身高123(米),针对学生出现的这些错误,我布置了学生回家动手量量自己的身高,多观察生活,多思考。渐渐学生能够准确地给不同的物体带合适的单位名称了。
学习这一单元,我体会到重视从学生的生活实际和已有知识出发学习数学,让学生通过观察、估计、想象,在活动中体验,在体验中学习,学生对概念的理解就会比较深刻,抽象概括的能力也会逐步提高。而重视应用,在学习中体验,能使学生在主动获取知识的过程中,思维得到锻炼,情感得以升华,创新和实践能力得到培养。
北师大版数学七上5.8《教育储蓄》ppt课件
2012北师大版七上2.1《数怎么不够用了》ppt课件1
2012北师大版七上1.5《生活中的平面图形》ppt课件1
2012北师大版七上2.3《绝对值》ppt课件
2012北师大版七上1.4.2《从不同方向看》ppt课件
2012北师大版七上2.1《数怎么不够用了》ppt课件2
2012北师大版七上1.4《从不同方向看》ppt课件1
2012北师大版七上2.11《有理数的混合运算》ppt课件
2012北师大版七上1.5《生活中的平面图形》ppt课件
北师大版数学七上7.3《谁转出的四位数大》ppt课件
2012北师大版七上2.5《有理数的减法》ppt公开课课件
2012北师大版七上2.11《有理数的混合运算》flash课件
北师大版数学七上《生活中的立体图形》ppt课件之一
北师大版数学七上《生活中的立体图形》ppt课件
2012北师大版七上1.2《展开与折叠》ppt课件2
2012北师大版七上2.12《计算器的使用》ppt课件1
2012北师大版七上1.3《截一个几何体》ppt课件
2012北师大版七上1.2.2.1《正方体变形》flash课件
2012北师大版七上2.2《数轴》ppt课件2
北师大版数学七上7.1《一定能摸到红球吗》ppt课件
2012北师大版七上1.2.2.2《正方体变形》flash课件
2012北师大版七上2.12《计算器的使用》ppt课件2
北师大版数学七上6.2《科学记数法》ppt课件
北师大版数学七上6.1《100万有多大》ppt课件之一
2012北师大版七上2.10《有理数的乘方》ppt课件2
2012北师大版七上1.4《从不同方向看》ppt课件2
2012北师大版七上1.2.2.4《五角星》flash课件
2012北师大版七上2.4《有理数的加法》ppt课件
2012北师大版七上2.2《数轴》ppt课件1
2012北师大版七上1.4.1《从不同方向看》ppt课件
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |