2016-09-13
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以下是查字典数学网小编精心为大家分享的五年级数学《分数的意义和性质》知识点欢迎大家参考学习。
分数的产生
分数的意义 分数与意义 :把单位1平均分成几份,表示其中的一份或几份
分数与除法 :分子(被除数),分母(除数),分数值(商)
真分数 真分数小于1
真分数与假分数 假分数 假分数大于1或等于1.
带分数 (整数部分和真分数)
假分数化带分数、整数(分子除以分母,商作整数部分 余数作分子)
分数的基本性质:分数的分子、分母同时扩大或缩小相同的倍数,
分数的基本性质 分数的大小不变。
通分、通分子:化成分母不同,大小不变的分数(通分)
最大公因数
约 分 求最大公因数
最简分数 分子分母互质的分数(最简真分数、最简假分数)
约分及其方法
最小公倍数
通 分 求最小公倍数
分数比大小 (通分、通分子、化成小数)
通分及其方法
小数化分数 小数化成分母是10、100、1000的分数再化简
分数和小数的互化
分数化小数 分子除以分母,除不尽的取近似值
最简分数的分母只含有质因数2和5,这个分数一定能化成有限小数。
分数化简包括两步:一是约分;二是把假分数化成整数或带分数。
通过小编为大家分享的五年级数学《分数的意义和性质》知识点希望对大家有所帮助。
二(上)1.3 认识米 用米量
第一单元长度单位教学反思
“认识乘法”教学设计
整理和复习人教版新课标教案(第二单元)
第二课两位数加两位数(进位加法)
《加减法估算》教学设计
连加连减教学设计实录
《两位数减两位数不退位减法》课后反思——给学生学习的空间
1、《长度单位》教学反思
两位数减两位数(退位减)
第一单元 长度单位(人教版小学数学第三册教案)
两位数加两位数进位加
加、减法估算
六、表内乘法(二)(课时计划)安排
第一单元、长度单位
第四单元、表内乘法(一)1、乘法的初步认识
统一长度单位
二(上)1.1 统一长度单位
“第一单元长度单位”介绍
100以内数学口算练习题(包括连加连减)
第一单元 长度单位 第一课时 认识厘米、用厘米测量
二年数学上:《认识米、用米量》教学设计稿
人教版二年级数学最新第四单元《表内乘法(一)》教案
二年级上册1.长度单位(人教版)
第二单元:100以内的加法和减法(二)教案及反思
二(上)1.4 认识线段
第一单元:长度单位优秀教案
连加连减教学案例与反思
第九单元总复习
走进商场——《加、减法估算》教案
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