2016-09-13
收藏
我们要振作精神,下苦功学习。聪明出于勤奋,天才在于积累。小编准备了小学生五年级数学中位数同步练习题,希望能帮助到大家。
一、基础训练。
1.在一组数据中,按( )或( )的顺序依次排列,处在( )位置的数据叫做中位数。如果中间的数有两个,那么这两个数的( )就是这组数据的中位数。
2.某小队有10名同学,口算比赛当天有一名同学因病缺考,其余9名同学的
口算成绩是:98、93、96、98、95、94、100、97.5、89.这9名同学的口算成
绩的中位数是( ),生病的同学进行了补考,成绩是92,这时小队口算成
绩的中位数是( )。
二、解决问题。
1. 五年级(1)班女同学第1小组1分钟做仰卧起坐成绩如下(单位:个)
姓名王丽张娜李强小刚海艳海亮梁涛
成绩38284112322436
(1)求出这组数据的平均数。
(2)求出这组数据的中位数。
(3)用哪个数代表这组数据的一般水平更合适。
(4)如果做35个及35个以上为优胜,有多少名同学获优胜?超过半数吗?
2.某公司各级职工工资情况如下表
经理副经理主任班长一般工人
人数122132
月工资/元12050800032001200800
(1)这个工厂职工有多少人?
(2)这个工厂职工的月平均工资是多少元?
(3)这个工厂职工工资的中位数是多少元?
(4)你认为用哪个数更能代表公司职工工资的一般水平?
小编为大家提供的小学生五年级数学中位数同步练习题大家仔细阅读了吗?最后祝大家生活愉快。
同课异构五年级数学《展开与折叠》听课反思
新教师第一次参加数学教研心得
教师要学会评课才能更好的教学
教研活动心得 教、学、评一致性方显基于标准的教学设计本色
小学数学老师实习日志—听评课
重视四则运算 促进学生计算能力发展—《小学数学课程与教学》读书随笔
人教版六下册数学广角《抽屉原理》教学设计
教育部审定最新人教版小学三年级上册数学第一、二、三单元教学设计教案
小学一年级老师数学随笔之好习惯益终生有感
小学三上数学《口算乘法》教学体会感悟
听课反思 听两节倒数的认识后的思考
5以内的减法教学反思
人教版六下册“比例的意义和性质”教学设计
灵活课堂:课堂生成也可以是教师的灵机一动
公开课“用字母表示数”评课记录
3的倍数特征小学数学之老师教学随笔
小学数学《圆的认识》教学片断教学案例:让学生成为知识的主动探索者
小学数学老师工作随笔 我难忘的小课代表
小学数学六年级老师的“微班会”记录
《连续两问的解决问题》教学反思
小学数学老师教育心得 如何纠正农村学生数学课堂上的不良行为习惯
《三位数加三位数》小学数学三年级上册教学反思
小学数学万以内的退位减法教学反思
四年级上册第三单元教学案例 从《画角》看孩子的动手能力!
小学数学教师随笔感悟之跟岗研修后的感想
一年级数学期末考试叙事推荐《一起读试卷》的好处
课堂不能让学生成为“听课”者 感悟随笔
2019学年度小学一年级上册数学教学计划
小学数学教学方法改革
人教版六年级下册“抽屉原理”课堂实录及教学设计
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |