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五年级数学下册因数倍数综合训练

一、我会填。

1、根据算式78=56，可以说7和8是56的()，56是7和8的()。

2、根据算式89=72，可以说(和)是()的因数，()是(和)的倍数。(先填较小的数)

3、写出24的所有因数(、、、、、、、)。

4、写出36的所有因数(、、、、、、、、)。

5、写出45的所有因数(、、、、、)。

6、写出50以内8的倍数(、、、、、)。

7、100以内13的倍数有(、、、、、、)。

8、14的因数有(、、、)，30是(、、、、、、、)的倍数。

9、49的最小因数是()，最大因数是()，它有()个因数。

10、17的最小倍数是()，它有()个因数。

二、我会选择。(按出现的先后顺序图填写)

1、2的倍数有：(、、、、、),是偶数的有(、、、、、)。

2、奇数的有： (、、)。

3、5的倍数有：(、、)。

4、3的倍数有：(、、、、)。

5、是2又是5的倍数有：(、)。

6、是2又是3的倍数有：(、、、)。

7、是5又是3的倍数有：(、)。

8、既是2又是5的倍数，又有因数3的有()。

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三、用心思考选一选。

1、下列数中，是质数的有( )

A、12

B、35

C、87

D、472、下列数中，是合数的有( )

A、7

B、23

C、91

D、193、( )即是3的倍数，也是5的倍数。

A、50

B、72

C、75

D、404、( )同时是2、3、5的倍数。

A、345

B、470

C、150

D、845、要使32□是3的倍数，□可以填( )

A、0

B、2

C、3

D、46、10以内的最大的质数是( )

A、2

B、5

C、7

D、97、两个质数相乘的积是( )

A、质数

B、合数

C、可能是质数也可能是合数

D、无法确定8、甲数是乙数的4倍，那么乙数是甲数的( )

A、倍数

B、因数

C、质数

D、合数9、一个两位数，它个位上的数如果是0、2、4、6或8，这个两位数一定不是( )

A、质数

B、合数

C、偶数

D、2的倍数四、在()填上最大的合适的数。

1、4()4是3的倍数。

2、48()是5的倍数又是2的倍数。

3、37()是2的倍数又是3的倍数。

4、10()是5的倍数又是3的倍数。

5、75()，既是3的倍数，又是2和5的倍数。

五、我会判断。

1、个位上是3、6、9的数，都是3的倍数。( )

2、个位上是1、3、5、7、9的数都是奇数。( )

3、2是最小的合数。( )

4、最小的质数是1。 ( )

5、245是3的倍数。( )

6、所有的奇数都是质数。( )

7、合数一定是偶数。( )

8、a,b都是非0自然数，如果a=5b，那么a是b的倍数。( )

六、猜一猜。

1、一个数的最大因数是18，这个数是()。

2、一个数的最小倍数是17，这个数是()。

3、我是任何非零自然数的因数，我是()。

4、下面的电话号码，左起第1位数是最小的质数 ，第2位数是10以内3的最大倍数，第3位是最小的合数，第4位是一位数，并有因数3的偶数，第5位是最小的奇数，第6位是最小的偶数。最后一位是10以内最大的合数，这个电话号码是()。

5、12=(+)(填两个不同的质数，先填较小的数)

6、比20大又小于50的数的数中，既是2的倍数又是5的倍数的有(、)。(先填较小的数)

7、50以内7的倍数，其中一个因数是4，这个数是()。

8、是22的因数，又是11因数，但不是1，这个数是是()。

9、一个合数和一个质数的和是6，积是8，其中质数是()，合数是()。

六、实际应用

1、超市运来425千克面粉，如果每2千克装一袋，能正好装完吗?如果每5千克装一袋，能正好装完吗?如果每3千克装一袋，能正好装完吗?

答：2千克一袋正好装完，5千克一袋正好装完，3千克一袋正好装完。

2、张阿姨去商店买花，一束花5元，张老师给售货员48元，找回12元，你能很快判断张阿姨找回的钱对不对吗?

答：张老师找回的钱。

3、有一堆苹果，数量在2050个之间，4个4个分或者9个9个分，都能正好分完。想一想，这堆苹果可能有多少?

答：这堆苹果是个。

4、有36个苹果,把它放在13个盘子里,每个盘子里只能放奇数个,这件事能办到吗?

答：。(填能办到或者不能办到)

七、提高题。

1、既是2的倍数，又是5的倍数的最大两位数是()。

2、既是3的倍数，又是5的倍数的最大两位数是()。

3、有因数3，也是2和5的倍数的最小三位数是()。

4、从2、3、4和0这几个数中选出两个，组成一个同时是2和3的倍数的两位数。这些两位数中，最大的一个是()，最小的一个是()。

5、你能用数字0、1、2、3写一个四位数，使它同时是2、3、5的倍数吗?(注：数字不能重复)

答：这样的四位数有、、、、、。(从小到大顺序填写)

6、有一个平行四边形，它的面积是12平方厘米，底和高是整偶数厘米数。这个平行四边形的底和高可能是多少?

答：可能是和。(先填较小的数)

只要大家脚踏实地的复习、一定能够提高数学应用能力！希望提供的因数倍数综合训练，能帮助大家迅速提高数学成绩！