2016-09-13
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如何让小学生学会用数学的思维方式去观察和分析生活,如何帮助他们更好地学好数学这门学科呢?查字典数学网精心准备了真分数和假分数课堂练习,希望对大家有所帮助!
小学五年级下册数学真分数和假分数课堂练习
1.填空
(1)1/
5是()分数,它的分数单位是()/
(),有()个这样的单位。
(2)7/
4是()分数,它的分数单位是()/
(),它比1多()个这样的单位。
(3)7个1/
2组成的数是14/
2,它比1(),是()分数。
(4)当a=()时,分数b/
a没有意义。
(5)在32/
8、4/
6、7/
3、9/
3、2/
2、4/
7中()/
()、()/
()是真分数,()/
()可以写成带分数,()/
()、()/
()、()/
()可以化为整数。(按出现的先后顺序填写)
(6)自然数a、b,当a()b时,b/
a是真分数,当a()b时,b/
a是假分数;当a()b时,b/
a=1。(横线上要填汉字)
(7)分母是4的真分数一共有()个。
2.判断
(1)3/
4不可以写成带分数的形式;5/
3也不可以写成带分数的形式。( )
(2)2 1/
4比2大,比3小。( )
(3)真分数小于1,假分数大于1。( )
(4)整数都可以看成分母是l的假分数。( )
(5)分数单位是1/
4的最大真分数是4/
4。( )
(6)凡是分子能被分母整除的假分数,都能化成整数。( )
(7)两个分数,分数单位大的分数较大。( )
(8)带分数比假分数大。( )
(9)a/
3是真分数,那么a3。( )
(10)b/
4是假分数,那么b4。( )
(11)5/
a是能化成整数的假分数,那么a是5的约数。( )
3.选择。
(1)分子是5的假分数有( )个。
①3
②4
③5
④6(2)当一个分数的分子是分母的倍数,这个分数实际上是( )。
①假分数
②带分数
③真分数
④整数(3)5里有20个( )。
①1/
3
②1/
4
③1/
5
④1/
6(4)要使3/x是真分数,同时使是5/x假分数,x应该是()。
①3
②4
③5
④64.比较
7/
8( =)1 5/
5( = )1 7/
4( = )1 3/
4( = )3/
5 3/
4( = )1/
4 15/
8( = )16/
8 7/
2( = )3 14/
5( = )13/
5 19/
11( = )18/
11
5.应用题
佳佳和珍珍看同样的故事书,佳佳已看全书的3/
7,珍珍已看全书的3/
8,谁剩下的多?
列式:答案答:剩下的多。
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