小学数学的学习至关重要，广大小学生朋友们一定要掌握科学的学习方法，提高数学的学习效率。以下是查字典数学网为大家提供的分数的意义和性质随堂同步测试，供大家复习时使用！

人教版五年级数学下册：分数的意义和性质随堂同步测试

一.填空：

1、 把3米平均分成4份，每份占1米的( )，是( )米。

2、 5/8的分母加上40，要使分数的大小不变，分子应加上( )。

3. 40平方分米=()平方米 75厘米=( )米 350千克=( )吨

4、分数a/b(b不等于0)，当( )时，它是假分数;当( )时它是真分数;当( )时，它是这个分数的分数单位;当( )时它是最简分数。

5、修一条4千米长的水渠，5天修完，平均每天修( )千米，相当于1千米的( )。

6、18/20的分数单位是( )，再加上( )个这样的单位是1。

7、一块菜地的1/6种了黄瓜中，把( )看作单位1，平均分成( )份，种黄瓜的是这样的( )份。

8、红气球是气球总数的5/6中，把( )看作单位1，平均分成( )份，红气球是这样的( )份。

9、把8公顷地平均分成15份，每份是这块地的( )，每份是( )公顷。

10、在括号里填上适当的分数。

7厘米=( )米 35立方分米=()立方米

53秒=( )时 25公顷=( )平方千米

29时=( )分 9分=( )时

119平方分米=( )平方米 3083毫升=( )升

11、一堆煤平均分7次运完，每次运这堆煤的( )，5次运这堆煤的( )。

12. 8和9的最大公因数是()，最小公倍数是()。

12和72的最大公因数是( )，最小公倍数是( )。

13. 一个数3、5、7分别除都余1，这个数最小是( )。

14. 两个数的最小公倍数是180，最大公因数是30，其中一个数是90，另一个数是( )。

15. a和b是互质数，它们的最大公因数是( )，最小公倍数是()。

16.一台碾米机30分碾米50千克，平均每分碾米( )千克，照这样算，碾1千克米要()分。

二.计算：

1.求最大公因数(需要用短除的用短除)

36和48 51和19 72和60

2.求最小公倍。(需要用短除的用短除)

56和14 42和48 23和7

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三.应用题：

1.有三根铁丝，一根长15米，一根长18米，一根长27米，把它们截成同样长的小段，不许有剩余，每段最长有几米?

2.把一张长72厘米，宽60厘米的长方形纸，裁成同样大小、面积尽可能大的正方形纸，纸无剩余，至少能裁多少张?

3.小明和爸爸进行登台阶运动。台阶共有60级，爸爸每步登3级，小明每步登2级。问小明和爸爸都没有登过的台阶有多少级?

4.每筐梨，按每份两个梨分多1个，每份3个梨分多2个，每份5个梨分4个，则筐里至少有多少个梨?

5.把长132厘米，宽60厘米，厚36厘米的木料锯成尽可能大的，同样大小的正方体木块，锯后不能有剩余，能锯成多少块?

科学的学习方法和合理的复习资料能帮助大家更好的学好数学这门课程。希望为大家准备的分数的意义和性质随堂同步测试，对大家有所帮助！